криває широкі можливості для керівництва культурним розвитком особистості дошкільника і визначає важливий напрямок методичної роботи.
Моральне виховання відбувається завдяки цілеспрямованим педагогічним впливам, ознайомленню дитини з моральними нормами поведінки в процесі різної діяльності; має морально цінну значимість.
Культура поведінки - характерна ознака доброго виховання. Формуючи уявлення про норми і правила поведінки, необхідно впливати на відносини дитини з однолітком, батьками, іншими людьми, допомагаючи орієнтуватися у суспільному житті.
Формування культури поведінки у дітей відбувається під впливом об'єктивних умов життя, навчання та виховання, в процесі різної діяльності, засвоєння загальнолюдської культури і буде ефективно здійснюватися, як цілісний процес педагогічної, відповідної нормам загальнолюдської культури, організації всього життя дитини з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей. Тому навчально-виховна робота повинна включати в себе моральні ідеї і здійснюватися в різноманітних і ефективних формах, змістовно і при належній емоційної насиченості.
Список літератури
1.Бархатова В.В. Виховання культури поведінки//Дошкільне виховання.- 2012. - №11.- С. 41-44
.Болотіна Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. «Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для студентів середніх педагогічних навчальних закладів. 2-е вид. ».- М: Видавничий центр «Академія», 2013. - 417 с.
.Васільева Л.-Гангус. «Азбука ввічливості».- М. - 2013. - 214 с.
.Васільева М.А., Гербова В.В., Т.С. Комарова. Програма виховання і навчання в дитячому садку.- М. - 2011. - 258 с.
.Воспітаніе моральних почуттів у старших дошкільників: 2-е вид.// Під. ред. Виноградової А.М.- М., 2014. - 125 с.
.Ермолаева М.В. Психологічна практика в системі освіти.- Воронеж: НВО «МОДЕК», 2014. - 297 с.
.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкільна педагогіка.- М., 2014. - 456с.
.Козлова С.А. Моральне виховання дітей в сучасному світі//Дошкільна виховання.- 2011. - № 9. - С. 18-27
.Котова Є.В. «У світі друзів. Програма емоційно-особистісного розвитку дітей ».- М., 2013. - 527 с.
.Кіянченко Е.А. «Роль правил у вихованні гуманних почуттів і відносин у дошкільнят»//Дружні хлопці: Виховання гуманних почуттів і відносин у дошкільнят.- М., 2014. - 297С.
.Курочкіна І.М. Сучасний етикет і виховання культури поведінки у дошкільників.- М., 2011. - 574 с.
.Курочкіна І.М. «Про культуру поведінки та етикеті»//Дошкільне виховання.- 2013. - № 10. - С.31-43
.Лаврентьева М.В. «Загальна характеристика розвитку дітей старшого дошкільного віку»//Дитячий садок від А до Я. - 2014.- № 4. - С.11-15
.Петеріна С.В. Виховання культури поведінки у дітей дошкільного віку.- М. - 2014. - 321с.
.Харламов І.Ф. Педагогіка: 2-е вид., Перераб. і доп.- М., 2014. - 597 с.
.Ельконін Д.Б. Дитяча психологія.- М., 2014. - 497 с.
