ім'ї. Шкала зростання є тренувальної, решта - заліковими. Інструкція: «Уяви собі, що всіх людей ти можеш розмістити на цьому відрізку по росту. На самому верху знаходяться прочень великі люди - велетні, в самому низу (показати) - люди дуже маленького зросту. А де знаходишся ти? А де вчитель? А де твій друг? А де б ти хотів бути? ».
Таблиця 1 Інтерпретація отриманих даних
Рівні самооценкіБаллиСодержаніе рефлексивних качествРезультати діагностікіЗавишенная60-72 При явно завищеній самооцінці лінія проходить по краю праворуч: ідеалізоване уявлення про свою особистість, своїх можливостях. Дитина ігнорує свої невдачі заради збереження звичної для нього самооцінки, своїх справ і вчинків. Будь неуспіх приймається як наслідок несприятливого ставлення до нему.5Адекватная24-59,5Крівая розташована трохи правіше середини між 5 і 6 деленіем.16Заніженная12-23,5Заніженная самооцінка (крайня ліва лінія) вказує на невпевненість дитини в собі, неможливість реалізувати свої задатки і здібності. Такі діти не ставлять перед собою важкодосяжних цілей і занадто самокритичні до себе.9
Додаток 2
Рис. 1
