Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Технологія формування ціннісного ставлення до сім'ї молодших підлітків

Реферат Технологія формування ціннісного ставлення до сім'ї молодших підлітків





ей - вміння?? одростков виробляти ціннісний вибір;

· дієвість ціннісних орієнтацій.

У практичній частині на підставі отриманих даних анкетування в СШ №16:

виявлені основні цінності у підлітків.

визначено рівень ціннісного ставлення до сім'ї в учнів

Таким чином, виходячи з результатів анкетування, можна зробити наступні висновки:

необхідно посилити роботу з формування ціннісних орієнтацій молодших підлітків;

класним керівникам необхідно провести ряд класних годин з даної теми;

активізувати роботу з батьками, через батьківські збори, консультації.

Для підвищення ціннісного ставлення до сім'ї молодших підлітків рекомендовано захід, який включає класна година «Моя сім'я» та урок «Сім'я і сімейні цінності».

Таким чином, мета роботи, яка полягає у вивченні основних аспектів щодо формування ціннісних орієнтацій молодших підлітків досягнута, поставлені завдання виконані.


Список використаних джерел


1.Абрамова Г.С. Вікова психологія: Навчальний посібник для студентів вузів.- М .: Академія, Раритет, 1997. - 316 с.

2.Барабанщіков, Б.А. Системна організація та розвиток психіки//Психологічний журнал.- 2003.- №1.-с.28-38.

.Головаха, Є.І. Життєва перспектива і ціннісні орієнтації особистості/Є.І. Головаха//Психологія особистості в працях вітчизняних психологів.- 2009.- № 5. - С. 99-107.

.Головін, С.Ю. Словник практичного психолога/С.Ю. Головін, 1998.- 2000 термінів.

5.Голуб А.М. Формування ціннісних орієнтацій молоді в процесі дозвіллєвої діяльності//Сацияльна-педагагічная робота.- 2009. - № 4. - С. 53-57

.Дівісенко К.С. Динаміка цінностей школярів (За матеріалами автобіографій і творів)//Соціологічні дослідження.- 2008. - № 8. - С. 118-122.

.Ермоліч, С.Я. Методологічні передумови формування ціннісних орієнтацій у підлітків//Пазашкольнае вихаванне.- 2007. - № 9. - С. 23-27.

.Зінченко В.П. Психологічний словарь.М .: ТОВ «Видавництво Астрель», 2004.- 479с.

.Кірілова Н.А. Ціннісні орієнтації в структурі інтегральної індивідуальності старших школярів//Питання психології.- 2000. - № 4. - с. 28 - 33.

.Конюх-Сініцина, С.А. Про цінності і соціальних орієнтаціях учнів/С.А. Конюх-Сініцина//Сацияльна-педагагічная робота.- 2000. - №3.- С.6-10

.Корявая С.М. Ціннісні переваги молоді//Адукация и вихаванне.- 2006. - № 10. - С. 49-54.

.Куликов Л.А. Сімейне виховання/Л.А. Кулик, Н.І. Берестов.- М .: 1990. - 212 с.

.Леонтьев, Д.А. Цінність як міждисциплінарне поняття: досвід багатовимірної реконструкції/Д.А. Леонтьєв//Питання філософії.- 1996. - № 4.- с. 17-28

.Леонтьев, Д.А. Цінність як міждисциплінарне поняття: досвід багатовимірної реконструкції./Д.А. Леонтьєв.// Питання філософ.- 1996. - № 5. - С. 15-26.

.Мамедова Ж.С. Ціннісні орієнтації особистості в контексті тимчасової перспективи./Ж.С. Мамедова//Педагогіка.- 2006.- №6.- С. 121 - 132.

.Назаров, М.М. Масова комунікація і суспільство./М.М. Назаров.- М .: Аванті плюс. 2004. - 428 с.

.Реан, А.А. Психологія людини від народження до смерті/А.А. Реан.- СПб .: прайм Еврознак, 2002. - 656с.

18.Скріпкіна, Т.П. Психологія довіри/Т.П. Скріпкіна.-М: Видавничий центр «Академія», 2000. - 264 с.

19.Сологуб І.Ф. Ціннісні орієнтації учнів гімназій//Адукация и вихаванне.- 2003. - № 6. - С. 55-58.

.Тітаренко, А.І. Структури моральної свідомості./А.І. Титаренко.- М., 1974. С.247.

.Тітаренко, Л.Г. Ціннісний світ сучасного білоруського суспільства: гендорний аспект/Л.Г. Титоренко.- Мінськ: БДУ, - 205 с.

.Федорішкін А.Н. Самооцінка життєвих цінностей людини//праблєми вихавання.- 2006. - № 6. - С. 9-11.

23.Фернхем, А.Лічності і соціальну поведінку/А. Фернхем.- СПб .: Питер, 2001. - 368 с.

24.Філософскій енциклопедичний словник/під науч.ред. Л.Ф. Іллічов lt; # justify gt; Додатки


Додаток 1


Список восьмикласників, які брали участь у дослідженні

№п.пФІО№п.пФІО№п.пФІО1Д. Анастасія18Р. Діана35Ф. Андрей2Ж. Алексей19Р. Александра36Б. Костя3З. Евгеній20С. Лена37Р. Анастасія4Л. Владімір21М. Вадім38С. Діана5П. Каріна22О. Данііл39Г. Ангеліна6С. Анна23К. Артём40О. Данііл7С. Владіслав24Г. Маргаріта41К. Артём8Т. Наталья25В. Максім42Г. Маргаріта9Х. Павел26Д. Артём43В. Максім10Ц. Каріна27У. Ігорь44Д. Артём11Г. Евгеній28С. Екатеріна45У. Ігорь12Д. Елена29Т. Нікіта46С. Екатеріна13Ж. Анна30Ф. Марія47Т. Нікіта14К. Міхаіл31Я. Владіслав48Ф. Марія15Л. Артём32Ц. Каріна49Я. Владіслав16Н. Валерія33М. Антоніна50Ц. Карі...


Назад | сторінка 11 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування ціннісних орієнтацій підлітків на уроках музики
  • Реферат на тему: Фактори формування здоров'язберігаючих ціннісних орієнтацій підлітків
  • Реферат на тему: Вплив ЗМІ на формування ціннісних орієнтацій особистості
  • Реферат на тему: Половікових особливості ціннісних орієнтацій у підлітків
  • Реферат на тему: Особливості формування інтегральної індивідуальності в залежності від специ ...