в дослідження; коректним використанням методів обробки експериментальних даних.
Нашу вибірку склали учні СШ № 33, - 31 осіб. Нами були протестовані за методикою Соціометрія 8-е ("А" "Б"), 9-е ("А" "Б"), 10-е ("А" "Б") та 11-й класи - 7 класів - 174 людини з них 31 Підлітки-девіанти, з ними ми потім проведемо методику діагностики рівня суб'єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона. З числа девіантних підлітків, тобто діти, які вживали спиртні напої, токісікомани, і пр.
а) Методика "Соціометрія" [ 16, с.3]. p> Соціометрія - це метод соціальної психології, розроблений Дж. Морено, для кількісного вираження структури міжособистісних відносин в групі виходячи з числа і характеру взаємних виборів її членів за певним социометрическому критерієм. Цілі соціометричною процедури:
1) зміна ступеня згуртованості-роз'єднаності в групі;
2) виявлення авторитету членів групи за ознаками симпатії-антипатії, де на крайніх полюсах виявляються "Лідер" групи і "знехтуваний";
3) виявлення внутрішньогрупових, згуртованих неформальних утворень і їх лідерів. Дані соціометрії по зміни авторитету формального і неформального лідерів успішно використовуються для перегрупування людей в командах, що дозволяє знизити напруженість у колективі, що виникає через взаємної неприязні. Детальний опис методики в Додатку 1. p> б) Методика діагностики рівня суб'єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона [ 28]
Інструкція: Вам пропонується ряд тверджень. Розгляньте послідовно кожне і оцініть з точки зору частоти їх прояви стосовно вашого життя за допомогою чотирьох варіантів відповідей: "часто", "іноді", "рідко", "ніколи". Обраний варіант відзначте знаком "+". p> Обробка результатів і інтерпретація. Підраховується кількість кожного з варіантів відповідей. Сума відповідей "часто" помножується на три, "іноді" - на два, "Рідко" - на один і "ніколи" - на 0. Отримані результати складаються. Максимально можливий показник самотності - 60 балів. p> Високу ступінь самотності показують від 40 до 60 балів, від 20 до 40 балів - середній рівень самотності, від 0 до 20 балів низький рівень самотності.
Детальний опис методики в Додатку 2. h2> Опис і аналіз результатів дослідження
Потім ми проводили якісну і кількісну обробку результатів соціометричного дослідження (результати дослідженні я в Додатку 3), в класах, з дітьми підліткового віку. І проводили методику діагностики рівня суб'єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона в групі підлітків-девиантов. У таблиці 2.1 ми представимо результати соціометричного дослідження підлітків-девиантов. У Таблиці 2.2 ми представимо результати тестування за методикою рівня суб'єктивного відчуття самотності.
Таким чином, за результатами Соціометричного дослідження були зроблені наступні висновки:
1. методика Соціометрія 8 "А" класу (31 чол)
Лідер
Ізгой
2
23
6
2. методика Соціометрія 8 "Б" класу (30 чол)
Лідер
Ізгой
1
26
3
3. методика Соціометрія 9 "А" класу (27 чол)
Лідер
Ізгой
3
17
7
4. методика Соціометрія 9 "Б" класу (33 чол)
Лідер
Ізгой
2
22
9
5. методика Соціометрія 10 "А" класу (17 чол)
Лідер
Ізгой
2
11
4
6. методика Соціометрія 10 "Б" класу (18 чол)
Лідер
Ізгой
2
14
2
7. методика Соціометрія 11 "А" класу (18 чол)
<...