lign=top>
4
Полтавська
4
4
16
7
-3
9
Невечеря
8
8
16
7
1
1
Кряхова
9
9
14
5
4
16
Рвачова
10
10
14
5
5
25
Оганесян
0
1
17
8
-7
49
Фроленко
0
1
6
1
0
0
Демиденко
4
4
18
9
-5
25
Бабина
11
11
19
10
1
1
Борисова
6
6
23
14
-8
64
Лозівська
12
12
20
11
1
1
Суми
244
242
507
234
1409
середнє
7,9
16,4
Коефіцієнт рангової кореляції:
В
Отримане емпіричне значення близьке до 1
В
З отриманих даних видно, що коефіцієнт рангової кореляції потрапляє в зону значущості. Це говорить про те, що успішність у навчанні у студентів пов'язана з їх прагненням до уникнення невдачі.
Висновок. В результаті проведеного дослідження було виявлено, що чим сильніше у студентів виражено прагнення до уникнення невдачі, тим ефективніше них навчальна діяльність. Таким чином, можна сказати, що наша гіпотеза підтвердилася. Однак слід відзначити, що отримані результати і висновок відносяться саме до цієї групи випробуваних, і можуть взагалі не ставитися до інших студентів. p> Висновок
Таким чином, можна сказати, що значний вплив на силу і стійкість мотивів надає успішність діяльності людини. Успіхи надихають його, а постійно що виникає задоволення від досягнутого результату призводить до задоволеності родом занять, тобто до стійкого позитивного відношення до своєї діяльності. Невдачі приводять до виникнення стану фрустрації, що може призвести до негативного результату. Так само, слід зазначити, що оцінка успіху і невдачі самою людиною завжди суб'єктивна і, що значне вплив на ставлення людини до виконуваної ним роботи, на силу його мотиву і прагнення до успіху надає соціально психологічний клімат у колективі.
Від мотивації залежить, як і в якому напрямку будуть використані різні функціональні здібності. Будь-яка діяльність протікає більш ефективно і дає якісні результати, якщо при цьому в особистості є сильні, яскраві, глибокі мотиви, що викликають бажання діяти активно, з повною віддачею сил, долати неминучі утруднення, несприятливі умови та інші обставини, наполегливо просувати до наміченої мети. Все це має пряме відношення і до навчальної діяльності, яка проходить більш успішно, якщо у учнів сформовано позитивне ставлення до неї, є пізнавальний інте...
