розумової діяльності, швидкого читання. Групові заняття можуть носити дослідницький характер. Так, вчителі та класний керівник запрошують на урок батьків тих дітей, які відчувають типові труднощі в навчальній діяльності.
Педагоги прагнуть побудувати свої уроки з урахуванням проблем цих учнів. Після відвідин низки уроків вчителі та батьки разом намагаються виявити причини неуспішності дітей, знайти способи надання їм допомоги.
Ряд групових занять педагогів і батьків може бути пов'язаний з озброєнням батьків знаннями і вміннями організації діяльності гуртків для дітей, клубних форм роботи в вихідні дні вдома.
Ці форми можуть бути ефективні, якщо вдалося знайти з кожним батьком індивідуалізований стиль взаємин. Важливо розташувати до себе батьків, завоювати довіру, викликати на відвертість, розбудити бажання поділитися з педагогом своїми думками, сумнівами.
Все це допоможе краще зрозуміти дитину, знайти найбільш доцільні способи вирішення проблем виховання конкретної особистості в сім'ї та школі. br/>
Висновок
Сім'я - це найважливіша Середа формування особистості та інститут виховання. Сім'я відповідає за населення в цілому і за своїх дітей зокрема. Існують, звичайно, і ще чинники що впливають на розвиток і становлення особистості - це і середовище існування, і середовище навчання і навіть середу відпочинку. Але сім'я несе чільну в цьому функцію. В«Всі хороше і все погане людина отримує з родини! В»- відома педагогічна мудрість.
Сім'я залучає дітей до соціуму, до життєвих цінностей. Знайомить з навколишнім середовищем і людьми. Так само долучає індивідуума до праці, долучаючи тим самим до майбутньої суспільної життєдіяльності. І, нарешті, прищеплює духовні цінності, в які входять - віра, правила поведінки людини в суспільстві, повага до оточуючих його людей і т.п. Але виховний процес відбувається не тільки тоді, коли батько (Вихователь) розмовляє з дитиною, пояснює йому що-небудь, повчає його, зовсім ні. Виховний процес відбувається кожну секунду, кожен момент вашого з дитиною спільного проведення часу. Завжди згадуйте слова Макаренко В«Ваше власне поведінка - для дитини сама вирішальна річВ». Дитина - це чистий аркуш паперу, готовий до заповнення. Дитина щомиті дивиться на вас, вбирає в себе ту інформацію, яку ви даєте своїм поведінкою. Важливо все - ваша мова, манери, ваш стиль в одязі, способи спілкування з незнайомими людьми, з друзями, ворогами, і звичайно їх наявність взагалі. Як ви сидите, смієтеся, як качаєте ногою, як озиваєтеся від тому, або іншому людині, вираз при цьому вашого обличчя - все це і багато іншого дуже важливо і значимо для вашої дитини. Діти, немов губки - воду, вбирають в себе всю інформацію вашої поведінки. p> По мимо всього іншого, дитина дуже чутливий до вашого настрою, не дивлячись на свій маленький вік. Він дуже спостережливий, і будь-яку, маломальскую переміну у вашому поведінці, настрої, тоні, дитина, відчуває з повною силою. p> Будь-яке ваше негідну поведінка відіб'ється на вихованні дитини - розпивання спиртних напоїв при ньому, куріння, що не цензурна лайка, бійки і образи і подібні речі - все сприймається малюком і формує його світогляд. p> Якщо у ваших відносини з чоловіком (дружиною) нічого очікувати довіри, теплоти, любові, гармонії, душі, спокою, то і дитині не чого буде взяти і винести зі своєї школи сімейної життя. Якщо у ваших стосунках з дитиною не буде того ж самого, то чи не дивуйтеся, що у вашій сім'ї виріс важка дитина. p> Життя дитини в більшості своїй відбувається в сім'ї. Сім'я - це природне середовище виховного процесу. Сім'я - це його перша культурна та освітня ніша. Вона інформує дитини про те, що відбувається за її кордоном, вчить позиціонувати себе, як особистість, розвиває духовні творчі і навіть професійні можливості, здібності та навички. Не менш важливу роль відіграє і середовище існування - гігієнічні умови, харчування, інтер'єр, домашня бібліотека-сприяє не тільки розвитку і вихованню дитини, а й позитивно чи негативно впливають на його психіку. Наприклад - якщо прибрати всі гострі, колючі, ріжучі, дрібні і інші не бажані для малюка предмети, тим самим створивши безпеку в його пересуванні, ви виключаєте з вашого спілкування - крики, окрики, шльопанці, осуду і пр. негатив - тим самим не сковує активність дитину, не затискаєте його, не робите нерішучим, а виховуєте вільну і спокійну особистість.
Все життя в сім'ї - це освітній процес для дитини і педагогічний для батька. Вивчайте своїм прикладом! Важливі будь-які ситуації - як ви го годуєте, як ви його укладаєте спати, як ви його будете, як проводжаєте в дитячий садок, школу, як розлучаєтеся з ним, як зустрічаєтеся, що при цьому розповідаєте один одному.
Як проводите час вдома. Так само не менш важливий і словесний контакт спілкуйтеся з дитиною з пелюшок, розповідайте йому про навколишній світ, про нього самого, про себе, про простір на...
