нки обстежуваного від поведінки інших людей.
Таким чином, з'ясування фактів і спостереження Леонгард вважав більш достовірними методами опису особистості, ніж тести (запитальники), які, на його думку, можна використовувати тільки з великими застереженнями. Важливо не стільки те, що відповідає людина на питання, а те, як він це робить, то, наскільки питання зрозумілий і те, в якому контексті дається відповідь. З цієї причини при використанні опитувальника, складеного Г. Шмішека для діагностики акцентуацій, В«необхідно робити поправку на можливі помилки В»і уточнювати первинні результати в процесі бесіди і спостереження за поведінкою людини в різних життєвих ситуаціях.
При аналізі акцентуацій необхідно враховувати ряд важливих моментів, пов'язаних зі специфікою підходів авторів, які працювали в цьому напрямку.
1. Типологія акцентуацій характеру являє собою узагальнення досвіду роботи з пацієнтами психіатричної клініки. Вона була розроблена К. Леонгардом для постановки та уточнення діагнозу, на підставі якого можна проводити лікування хворих людей. p> 2. Оскільки наявність акцентуацій ще не є ознакою патології, а свідчить про певний потенціал особистості, підхід К. Леонгарда можна використовувати в роботі зі здоровими людьми з метою опису їх можливостей і обмежень, а також прогнозу поведінки в різних ситуаціях. Однак при цьому необхідно проявляти обережність в інтерпретаціях і не забувати про В«КрайнощахВ», які Леонгард включив у свої описи виділених їм типів. p> 3. Особистісний опитувальник Г. Шмішека був складений на основі питань, які К. Леонгард задавав своїм пацієнтам у процесі клінічної бесіди, і не суперечить загальному підходу автора концепції акцентуйованих особистостей. Тим не менше, тест має свої обмеження, тому результати, отримані після підрахунку даних, потребують уточнення, які краще за все робити в процесі бесіди та спостереження за людиною в реальних життєвих ситуаціях.
4. Особистісний опитувальник А.Є. Личко (ПДС) тільки частково спирається на концепцію К. Леонгарда і призначений для діагностики типів психопатій і акцентуацій характеру в підлітковому віці. Найчастіше, цей опитувальник застосовується в клінічних цілях, і для його використання необхідні спеціальні знання в області патопсихології і психології розвитку. p> 5. З позиції індивідуального підходу із цілісний опис особистості з урахуванням її унікальності, найбільш цінним є не стільки вміння розпізнати окремі яскраво виражені риси і отримати підтвердження їх реального існування, скільки здатність з'єднати отриману інформацію в загальну картину. У цьому сенсі корисно розглядати та інтерпретувати поєднання рис - Так звані, В«букетиВ» акцентуацій, які становлять ядро ​​особистості і дозволяють отримати досить повне уявлення про поведінку людини.
Висновок
У ході нашого теоретичного дослідження гіпотеза частково підтвердилася: акцентуації характеру дійсно ускладнюють процес соціалізації в юному віці, але чим людина старша тим вони стають найбільш В«стертимиВ». Якщо правильно визначити сильні і слабкі сторони характеру, то акцентуації не те, щоб не будуть заважати процесу соціалізації, а навіть навпаки можуть сприяти реалізації особистості в суспільстві.
Мета досягнута, ми вивчили літературу типології акцентуацій характеру, вивчили ознаки психопатій і їх відмінності.
Для сучасної психологічної науки вивчення акцентуацій вельми необхідно. Завдання, які стоять перед психологами в цій області вельми актуальні. Леонгард, Мюллер, Евертон особисто відрізняють необхідність дослідження акцентуацій, як у теоретичному, так і в практичному додатку.
перше, в сучасній психотерапії, прикладної психології, невропатології існують ряд складнощів у відмінності, тонкому і точному виявленні акцентуації, акцентуйованих рис з одного боку і патологічних проявів у психіці індивіда з іншого. Багато в чому акцентуйовані риси можуть бути прийняті за прояв психопатології і в цьому випадку можна допустити непоправну помилку.
друге - Акцентуації характерів - вельми часте явище, і завдання психологів детально вивчити подібний феномен з метою корекції негативних акцентуацій. Корекція і своєчасна психологічна допомога допоможуть уникнути стресових проявів, мінімальних психозів, неврозів і т. д.
третє докладне вивчення і аналіз акцентуацій може виявити і допомогти стимулювати позитивні акцентуації з метою їх активізування і використання в професійної і громадської орієнтації індивіда.
Четверта завдання є одним з найбільш важливих і перспективних - дослідження рис характеру, акцентуацій і їх проявів може допомогти виробити ряд педагогічних методик рекомендаційного або суто практичного характеру. Те є безпосереднього застосування накопичених знань з цієї теорії в вихованні, спілкуванні, орієнтації.
Перспективи, стоять в цій області стосуються не тільки психодіагностики, психологічного консультування, психотерапії та пр...
