ії досягнення Дж. Аткінсона. При підборі пунктів тесту враховувалися індивідуальні відмінності людей з мотивом прагнення до успіху (M s ) і уникнення невдачі (МДР) у поведінці, детермінованому мотивацією досягнення. Розглядалися особливості рівня домагань, емоційної реакції на успіх і невдачу, відмінності в орієнтації на майбутнє, чинник залежності-незалежності в міжособистісних відносинах і ін
Методика А. Мехрабіана вимірює результуючу тенденцію мотивації досягнення, Тому відповідь на пункт показує, чи переважає M s над МДР або навпаки. Високі показники за цим тестом вказують на тенденцію досягнення (M s > МДР), а низькі показники-на тенденцію уникнення (M s <МДР). p> Тест мотивації досягнення призначений для діагностики двох узагальнених стійких мотивів особистості: мотиву прагнення до успіху і мотиву уникнення невдачі. При цьому оцінюється, який з цих двох мотивів у випробуваного домінує.
Тест являє собою опитувальник, що має дві форми: чоловічу (форма А) і жіночу (форма Б).
Випробуваному пропонується відповісти на питання, знаком В«+В»-якщо він згоден, знаком В«-В» - якщо він не згоден. Отримані результати обробляються і інтерпретуються. p> У зв'язку з тим що, одній з експериментальних вибірок є група підлітків займаються командним спортом, т.к в даному виді спорту переважає міжособистісне взаємодія нами був обраний тест В« Оцінка поведінки в конфліктній ситуації В» К. Томас. (Адаптований Н.В. Гришиної.). Дана методика розглядає не тільки поведінка в конфліктних ситуаціях, але і стилі побудови при міжособистісних відносинах
Особистісний опитувальник, розроблений К. Томасом і призначений для виявлення певних стилів соціального взаємодії та вирішення конфліктних ситуацій. Методика може використовуватися в якості орієнтовною для вивчення адаптаційних і комунікативних особливостей особистості, стилю міжособистісної взаємодії.
У своєму підході до вивчення конфліктних явищ К. Томас робив акцент на зміні традиційного ставлення до конфліктів. Вказуючи, що на ранніх етапах їх вивчення широко використовувався термін В«вирішення конфліктівВ», він підкреслював, що термін має на увазі, що конфлікт можна і необхідно дозволяти або елімінувати. Метою вирішення конфліктів, таким чином, була деяка ідеальне безконфліктне стан, де люди працюють у повній гармонії. Проте останнім часом відбулося істотне зміна у ставленні фахівців до цього аспекту дослідження конфліктів. Воно було викликано, на думку К. Томаса, щонайменше, двома обставинами: усвідомленням марності зусиль по повній елімінації конфліктів, збільшенням числа досліджень, що вказують на позитивні функції конфліктів. Звідси, на думку автора, наголос має бути перенесено з елімінування конфліктів на управління ними.
Відповідно до цього К. Томас вважає потрібним сконцентрувати увагу на таких аспектах вивчення конфліктів: які форми поведінки в конфліктних ситуаціях характерні для людей, які з них є більш продуктивними чи деструктивними, яким чином можливо стимулювати продуктивне поводження.
Для опису типів поведінки людей в конфліктних ситуаціях К. Томас вважає застосовувану двомірну модель регулювання конфліктів, основними вимірами в якій є кооперація, пов'язана з увагою людини до інтересів інших людей, залучених в конфлікт, і напористість, для якої характерний акцент на захисті власних інтересів. Відповідно до цих двох основних вимірах К. Томас виділяє наступні способи регулювання конфліктів:
- змагання (Конкуренція) як прагнення домогтися задоволення своїх інтересів на шкоду іншому;
- пристосування, що означає в протилежність суперництва, принесення в жертву власних інтересів заради іншого;
- компроміс
- уникнення, для якого характерно як відсутність прагнення до кооперації, так і відсутність тенденції до досягнення власних цілей;
- співпраця, коли учасники ситуації приходять до альтернативи, повністю задовольняє інтереси обох сторін.
К. Томас вважає, що при уникнення конфлікту жодна зі сторін не досягає успіху; при таких формах поведінки, як конкуренція, пристосування і компроміс, або один з учасників виявляється у виграші, а інший програє, або обидва програють, тому що йдуть на компромісні поступки. І тільки в ситуації співробітництва обидві сторони виявляються у виграші. У своєму опитувальнику по виявленню типових форм поведінки К. Томас описує кожний з п'яти перерахованих можливих варіантів 12 судженнями про поведінку індивіда в конфліктній ситуації. У різних поєднаннях вони згруповані в 30 пар, у кожній з яких респонденту пропонується вибрати те судження, яке є найбільш типовим для характеристики його поведінки.
Методика В« Вимірювання взаємин між тренером і спортсменом В»розроблена Ю.Ханіним, А. Стамбулова для оцінки взаємин між тренером і його підопічними. Шкала включає 24 питання, які виявлятимуть ставлення спортсмена до тренера за трьома пара...
