кож на обов'язковість чіткості і виразності як читання, так і усного мовлення доповідачів.
Ось приблизний зміст інструктивної бесіди.
Вивчення народного життя і народної творчості починається Гоголем дуже рано, і йде воно різними шляхами. p> Батько великого письменника, Василь Опанасович Гоголь, був талановитим і по тому часу освіченою людиною. Йому належать дотепні побутові оповідання і сцени в особах. Комедії Василя Опанасовича Гоголя з українського народного побуту, написані для домашнього театру далекого родича, вельможі Трощинського, написані гарною мовою, пройняті тонким гумором і свідчать про відмінне знання автором народної українського життя.
Своє обдарування, свою любов до літератури, свій інтерес до народному побуті Василь Опанасович передав і синові.
Інтерес до народної творчості поділяли й інші члени сім'ї Гоголя. Пізніше ми знайдемо в листах юного письменника до матері постійні прохання про повідомлення йому народних легенд, пісень, народних звичаїв, описів одягу, особливостей побуту.
Разом з тим Гоголь вивчає вийшли у пресі збірники творів народної творчості і праці до етнографії. Він був знайомий зі всіма що були тоді збірками українських пісень.
Але Гоголь не тільки використовував вже готовий матеріал усній народної поезії, - він був також і його збирачем. Вже п юнацькі роки, у Ніжині, він записував українські етнографічні та фольклорні матеріали в заведену їм В«Книгу всякої всячини або підручну енциклопедіюВ». Ці записи він продовжував у наступні роки і накопичив велике зібрання українських пісень, приказок, прислів'їв і пр..
У роботі він широко користувався своїми блокнотами. Гоголь писав про те, що творчість народу обумовлюється всім ходом його історичного життя. У статті В«Про малоросійські пісніВ» ми читаємо: В«Я не поширююся про важливість народних пісень. Це народна історія, жива, яскрава, сповнена барв, істини, розкриває все життя народу. Якщо його життя було діяльна, різноманітна, свавільна, виконана всього поетичного і він, при всій багатосторонності її, не отримав вищої цивілізації, то весь запал, всі сильне, юне буття його виливається в народних піснях В». У статті В«Кілька слів про Пушкіна В»Гоголь писав, що через творчість народу пізнається його характер. А оскільки, за визначенням Гоголя, В«справжня національність полягає не в описі сарафана, але в самому дусі народу .., В», у сприйнятті світуВ« очима своєї національної стихії, очима всього народу В», вивчення народного творчості відіграє виняткову роль у формуванні художнього таланту.
У період свого навчання в Ніжинській гімназії вищих наук Гоголь дуже багато читав. Читання юнаки Гоголя було дуже різноманітне і свідчило про високий рівень його літературного розвитку.
Захоплювався він і театром, і живописом. Остання була його В«Маленькою пристрастюВ»; великою пристрастю була література. У ці роки Гоголь також багато писав.
Ще у молодших класах Гоголь написав баладу В«Дві рибкиВ», з якій він намагався зобразити долю свого рано померлого брата Івана і свою. У журналі гімназії він помістив трагедію В«РозбійникиВ» і повість В«Брати Твердіславіча В». p> Дуже рано помічається у Гоголя прагнення до гумору. Він смішив своїми витівками товаришів, чудово грав комічні ролі. Їм була написана сатира в прозі В«Дещо про Ніжин або дурням закон не писанийВ».
У ліцейські ж роки написана і ідилія В«Ганц КюхельгартенВ».
Таким чином, виступу Гоголя на початку 30-х років у друку передувала велика підготовча робота.
Учні можуть використовувати для своїх доповідей документальний матеріал, що приводиться в бесіді викладача. (Відповідні цитати доцільно виписати на окремих картках.)
Четверте заняття присвячене В«Сорочинського ярмаркуВ».
Зразкові доповіді учнів
1. Барвистість описів природи, ярмарки, зовнішнього вигляду дійових осіб в В«Сорочинському ярмаркуВ».
2. Відображення народної творчості в повісті. p> 3. Реалізм сюжету і побутових картин. p> У плані підготовки учнів до доповідей проводиться бесіда після прочитання ними повісті.
Зміст її приблизно наступне.
Комічна повість. В«Сорочинський ярмарокВ» побудована на реалістичній основі, і фантастичний елемент трактується в ній як прояв забобони. Вся повість пронизана гумором, починаючи від вибору нареченого, основним гідністю якого, "на думку батька нареченої, є вміння пити" горілку " в необмеженій кількості, і кінчаючи описом В«хороброгоВ» поведінки козаків при появі у вікні свинячого рила. p> Комічний характер носять і імена героїв: В«Солопій Черевик (Черевик в перекладі на російську мову-туфля), Грицько Голопупенко, Хавроніє Никифорівна В». Однак комізм має тут не тільки зовнішній характер:
він обумовлюється певними внутрішніми особливостями зображуваних персонажів. Хоча образи дійових осіб намічені в повісті небагатьма рисами, але це не позбавляє їх життєвості, реалізму. Як живі, п...
