ах, в яких і організовується її діяльність. Це не слід розуміти занадто вузько, тобто лише як функціонування особистості тільки в своїй первинній середовищі - безпосередньому оточенні. Природно, що повинна бути вивчена система груп, в які включена особистість, в тому числі і великих соціальних груп, так як загальні цінності суспільства, культури вона осягає саме в цих групах.
Деякі підходи до вирішення цих проблем намічені: вивчається роль такого чинника, як В«входженняВ» особистості в групу має своє власне В«обличчяВ», і це значимо для індивідів, в неї включених (Коломінський, 1976); у ряді досліджень разом з іншими детермінантами поведінки особистості в групі вивчався В«статусний досвід індивідаВ» (тобто досвід, набутий в різних групах перебування протягом попереднього життєвого шляху) і т.д. Надзвичайно важлива думка була висловлена ​​свого часу В.С. Мерлін: В«Характер взаємовідносин у колективі детермінує формування властивостей особистості, типових для даного колективуВ» (Мерлін, 1979). Мабуть, саме ця ідея повинна бути розвинена далі, якщо ми хочемо зрозуміти реальну ситуацію, в якій опиняється особистість в групі. Можна навести два ряди доводів на користь того, чому безпосередня середу діяльності особистості - група - справді В«наділяєВ» особистість певними властивостями. p align="justify"> Перший з доводів полягає в тому, що результат активності кожної особистості, продукт її діяльності дан, насамперед , не взагалі, а там, де він безпосередньо проведений, здійснений, тобто виступає як деяка реальність. Але оскільки вона виступає в групі, то тут найбільше очевидна міра участі кожної особистості в загальному зусиллі. Через частку в загальному обсязі діяльності особистість як би сполучається з іншими членами групи, а, отже, оцінюється ними.
Другий полягає в тому, що всяка спільна діяльність у групі передбачає набір обов'язкових ситуацій спілкування. У цих ситуаціях проявляються також певні якості особистості, що особливо наочно видно, наприклад, у ситуаціях конфлікту. Залежно від наявності тих чи інших якостей особистість по-різному проявляє себе, причому завжди або через порівняння себе з іншими, або через утвердження себе серед інших. Але ці В«іншіВ» - теж члени тієї ж самої групи, отже, демонстрація особистістю своїх якостей у спілкуванні контролюється групою за допомогою додатка до цих якостей групових критеріїв. Саме це також сприяє наділення особистості В«потрібнимиВ» групі якостями.
Прийняття або неприйняття особистістю такої форми групового контролю залежить і від ступеня її включеність у групу. Який би за рівнем розвитку не була група, індивідуальна позиція кожної окрем...
