ки, наприклад, 2-го і 3-го класів. Розглядаються книги для читання В«ВеселкаВ» Воропаєвої В.С., Куцановой Т.С..
Щоб проводити виховну роботу, необхідно знати, що виховують казки, дані щодо програми.
У 2-му класі пропонуються такі казки (даються по розділах):
Російські народні казки: В«У страху очі великіВ»; В«Лисиця і журавельВ»; В«Півень і Бобок В»;В« Хаврошечка В»;В« Лисичка-сестричка і вовк В».
Світ казки:
А.С. Пушкін В«Казка про рибака і рибкуВ»; Д. Мамін-Сибіряк В«Аленушкіни казки В»,В« Казка про хороброго зайця - довгі вуха, косі очі, короткий хвіст В»; К. ЧуковськийВ« Плутанина В»,В« Федорина горі В»; А. ТолстойВ« Сорока В»; В. Берестов В«Лелека і соловейВ». p> Казка - мудрість народу: В«Старий кіньВ», В«ОленкаВ», В«Крадений ситий не будеш В»; Якуб КоласВ« Дуб і очеретина В»; Дзмітрок БядуляВ« прібауточкі про Уточке В»; В. ДальВ« Дівчинка Снігуронька В»; Е.УспенськогоВ« Дядя Федір, пес і кіт В»; Німецька народна казка В«Горщик кашіВ», В«Три братиВ»; Латвійська народна казка В«Бідняк і багачВ»; Англійська народна казка В«Як Джек пішов щастя шукатиВ»; Сербська народна казка В«Хто не працює, той не їстьВ»; Угорська народна казка В«Два жадібних ведмежати В»; Словацька народна казкаВ« У сонечка в гостях В»; Е.Кіселева В«Хлопчик-ОгонекВ»; М.Пляцковскій В«Яка буває зимаВ»; Н.Сладков В«Ведмідь і Сонце В»; А. УсачовВ« На чому тримається земля В». p> Казки у підручнику для 3-го класу:
Народні чарівні казки: В«По щучому веліннюВ», В«Чарівний казанокВ», «³дважна КетВ». p> Народні побутові казки: В«нечемно синВ», В«Незнаний райВ».
Народні казки про тварин: «³д чого у зайця довгі вухаВ», В«Як кіт звірів налякав В»,В« Кіт Мурликовіч В».
Літературні чарівні казки:
А.С. Пушкін В«Казка про царя Салтана, про сина його славному і могутнього богатиря князя Гвидоне Салтановиче і про прекрасну царівну Лебеді В»; А.Толстой В«Іван-царевич і Алая-АліціяВ»; Брати Грімм В«Король-жабеняВ». p> Літературні побутові казки:
Е.Пермяк В«Маркел-самодел і його дітиВ»; Х.Кр. Андерсен В«РомашкаВ». p> Літературні казки про тварин:
Г.Скребніцкій В«Щасливий жучокВ»; В.Сутеев В«Паличка-виручалочкаВ»; Ц.Топеліус В«Сонячний промінь у листопадіВ». p> Казкового матеріалу для вивчення на уроці, на мою думку, вистачає. Що ж виховують ці казки? Чи казки, за допомогою яких у дитини розвивається чуйність? p> Прочитавши і проаналізувавши казки, можна прийти до такого висновку: казки виконують різні функції - висміюють хвастощі, лінь, боягузтво, дурість, неохайність, жадібність; вихваляють сміливість, працьовитість, любов до Батьківщини, турботу про ближніх, винахідливість, кмітливість, доброту, справедливість. Є казки і пізнавального характеру, наприклад А.Усачева В«На чому тримається ЗемляВ», М.Сладкова В«Ведмідь і Сонце В», М.ПляцковскогоВ« Яка буває зима В». p> Майже в кожній казці можна знайти елементи, які виховують чуйність, У казці В«Півень і БобокВ» Курочка відгукується на біду Півника і намагається йому допомогти, долаючи різні перешкоди. У казці В«ХаврошечкаВ» дуже шкода бідну сирітку, якій нелегко живеться. Діти співчувають дівчинці і радіють, коли наприкінці добро перемагає. У казці В.Даля В«Дівчинка СнігуронькаВ» говориться, що незаслужено вигнали вірну Жучку з дому, але вона все одно допомогла в несчастии, забувши про зло, заподіяне їй. У казці К. Чуковського В«Федорина горі В», де показується неохайність, посуд в кінці таки пошкодувала свою неохайну господиню і повернулася. У казці В«Горщик кашіВ» дівчинка не пошкодувала для старенької ягід, за що отримала чудовий подарунок. У казці В«Хлопчик ВогникВ» Е.Кіселевой вогник пристрасно бажав стати хлопчиком. Ставши їм, йому не можна було потрапляти у воду, але він врятував тонучого хлопчика ціною свого життя,
У 3-му класі казками, розвиваючими чуйність, можна вважати такі: «³дважна Кет В», де менш красива сестра не заздрить сестрі-красуні і не зловтішається, коли вона потрапила в біду, а навпаки допомагає їй знайти своє щастя. У казці В«Чарівний казанокВ» стає шкода бідних людей, яких чимало в світі, і їм б знадобився чарівний казанок. У казці В«Щасливий жучокВ» Г.Скребніцкого Іванов жучок радіє за всіх. Він щасливий, тому що всім добре, і нічого не просить для себе. Це хороші приклад для дітей. У казці В«Сонячний промінь у листопаді В»промінчик шукає кому зробити добро, кого втішити.
Прекрасний приклад - казка Х.Кр.Андерсена В«РомашкаВ». Тут дійсно виховується чуйність, тут є про що подумати і грунтовно поговорити. Про ромашці, простому квіточці, якому для щастя так мало треба на відміну від надутих від обурення півоній; про жайворонка, який потрапив у неволю, про ставлення до нього ромашки, півоній, хлопчаків. Ця казка несе сильне виховне значення.
Не всі казки, поміщені в підручниках, спрямовані на виховання чуйності, але майже в кожній можна помітити момент, що відображає це, і можна поговорити на цю тему.
У 2-му і 3-му класах ...
