еми, оптимально відповідає інтересам дитини і сім'ї, що забезпечує найбільше охоплення дітей якісним дошкільним освітою.
Список використаних джерел
1. Абанкина І.В., Абанкина Д.А., Башкіна Г.В. та ін Міжбюджетні відносини в російській освіті: проблеми модернізації. М.: ГУ-ВШЕ, 2002. p> 2. Абанкина І.В., Абанкина Т.В., Бєлов Н.В. та ін Бюджетне фінансування освіти// Моніторинг економіки освіти: Інформаційний бюлетень. М.: ГУ-ВШЕ, 2005, № 4. p> 3. Галицький Є.Б., Левін М.І. Корупція в системі освіти// Моніторинг економікіобразованія: Інформаційний бюлетень. М.: ГУ-ВШЕ, 2004, № 4. p> 4. Міська цільова Програма В«Розвиток дошкільної освіти міста Красноярська В».
5. Дитячий дошкільний освіта: економічний аспект. Інформаційний бюлетень. - М.: ГУ-ВШЕ, 2005. - 36 с. p> 6. Ключові напрямки і середньострокові цілі системи утворення, завдання на 2008-2009 навчальний рік в контексті актуальних завдань сучасної моделі загальної освіти (В«модель 2020В»)/Доповідь міністра освіти і науки Красноярського краю на серпневій нараді працівників загальної освіти Красноярського краю. - Красноярськ, 2008. - 30 с. p> 7. Логінов Д.А., Петренко Є.С., Петренко К.В. Стратегії сімей у сфері освіти// Моніторинг економіки освіти: Інформаційний бюлетень. М.: ГУ-ВШЕ, 2004, № 2. p> 8. Освіта в Російській Федерації. Статистичний щорічник. М.: ГУ-ВШЕ, 2007, 2008. p> 9. Савицька Є.В. Деякі підсумки дослідження системи дитячого дошкільного освіти// Питання освіти, 2004, № 4.
10. Соціологічне обстеження сімей дошкільнят та персоналу дошкільних освітніх установ з проблематики задоволеності системою дошкільної освіти (2008)
