озбещеність, нехлюйство можуть завдати шкоди іншій людині або нанести шкоду громадському надбанню. Це особливо важливо тому, що у школяра, який ще не несе юридичної відповідальності, накопичується досвід безкарного правонарушітельского поведінки.
Вступаючи в юнацький вік, учні більш глибоко осмислюють суть правових і моральних відносин за допомогою спеціальних навчальних предметів. Вони вивчають суспільствознавство, етику і психологію сімейного життя, що дає уявлення про сімейне право. Правове виховання школярів старшого віку характеризується тим, що вони вступають у реальні правові відносини цивільної відповідальності в різних видах діяльності. Старшокласники знайомляться з В«Основами законодавства в галузі народного освіти В», з статутами школи. Вони практично засвоюють свої права і обов'язки через систему учнівського самоврядування, організацію та оплату продуктивної праці, організацію дозвілля, у відносинах один з одним. Школярі знайомляться з життям трудових колективів, їх правами і обов'язками, участю в управлінні державою. Вони дізнаються про практичну діяльність адміністративних органів, судів, міліції, надають допомогу дорослим у проведенні виборних кампаній. Деякі старшокласники, що порушують закон, набувають негативний досвід правових взаємовідносин, піддаючись за свої вчинки різних мір впливу і заходу. З метою запобігання правопорушень серед старшокласників з ними не тільки обговорюють правової аспект їх відносин і поведінки, посилюють профілактичну роботу, а й залучають їх до правоохоронну діяльність як вищу форму морально-правового виховання. Громадянська активність підлітків і юнаків реалізується у створенні загонів друзів міліції, які патрулюють територію мікрорайону школи, зосереджують увагу на поведінці. хлопців своєї та сусідніх шкіл. На формування правової свідомості юнаків та дівчат робить певний вплив їх пристрасть до читання детективної літератури. Існує чимало високохудожніх пригодницьких творів, що задовольняють інтерес молоді до романтики пізнавального розслідування. Крім того, справді художній детектив завжди несе в собі глибокий соціальний зміст, розкриває корені і причини правопорушень, застережливий від протиправної поведінки.
Серед механізмів здійснення правового виховання велике значення має формування у дітей міцної морально-правової емоційної основи. Моральні почуття є той грунт, на якому виростає моральне свідомість. У формуванні правової свідомості велику роль грає також відпрацювання уявлень про право, яка призводить до засвоєння школярами правових понять. В результаті учні старших класів отримують можливість осмислити правові аспекти своєї різноманітної громадської діяльності, з великою користю для себе обговорювати публікації на правові теми.
Здійснення правового виховання вимагає чіткого уявлення про суперечності, негативних явищах в житті сучасної молоді та їх вихованні, що створюють грунт для правопорушень.
Значне число дітей, які живуть у неповних с...
