-358. p> 3. Інгенкамп К. Педагогічна діагностика. - М.: Педагогіка, 1991. p> 4. Лозниця В.С. Психологія и педагогіка: основні положення. - К.: В«ЕксОбВ», 1999. - 304 с. p> 5. Лозова В.І., Москаленко П.І., Троцько Т.В. Розділ В«ДидактикаВ»: навч льно-методичний посібник. - К.: ІСДОУ, 1993. - 140 с. p> 6. Нікітіна М.М., Железнякова О.М. Пєтухов М.А. Основи професійної педагогічної діяльності: Учеб. посібник для студ. установ середовищ. проф. освіти. - М.: Майстерність, 2002. - С. 253-269. p> 7. Педагогіка і психологія вищої школи. - Ростов-на-Дону: В«ФеніксВ», 1998. - С. 115-131. p> 8. Педагогіка: Учеб. посібник для студ. пед. навч. завед./Под ред. П.І. Пидкасистого. - М.: Пед.об-во Росії, 1998. - С. 352-366. p> 9. Підласий І.П. Педагогіка: Новий курс: Учеб. для студ. пед. вузів: У 2 кн. - М.: Гуманит. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн.1. - С. 543-571. p> 10. Реан А.А., Коломінський Я.Л. Соціальна педагогічна психологія. - СПб.: ЗАТ В«ВидавництвоВ« Пітер В», 1999. - С. 379-399. p> 11. Фрідман Л.М. Педагогічний досвід очима психолога: Кн. для вчителя. - М.: Просвещение, 1987. - С. 189-222. p> 12. Якунін В.А. Педагогічна психологія: Учеб. посібник/Європ. ін-т експертів. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А.: Вид-во В«ПоліусВ», 1998. - С. 210-234. br/>
