y">. Цілі і завдання аудиту
. Інформаційне забезпечення аудиту
14. Система оцінки знань докторанта
Оцінки поточної успішності складаються з оцінок поточного контролю та рубіжного (проміжного) контролю. p align="justify"> Поточний контроль успішності - систематична перевірка навчальних досягнень студента з кожної теми навчальної дисципліни, проводиться викладачем, провідним навчальне заняття.
Рубіжний контроль проводиться по завершенні вивчення великих розділів (модулів) навчальної дисципліни. p align="justify"> Підсумкова оцінка з дисципліни включає оцінки поточної успішності та підсумкового контролю. Оцінка поточної успішності (рейтинг допуску) становить 60% від підсумкової оцінки знань з дисципліни. Оцінка іспиту становить 40% від підсумкової оцінки знань з дисципліни. p align="justify"> Оцінка знань студента здійснюється за бально-рейтингової буквеної системі з відповідним перекладом в традиційну шкалу оцінок. p align="justify"> Критерії оцінок письмової роботи
А:
В· Тема завдання розкрита повністю, аргументовано;
В· Підготовлений матеріал свідчить про відмінне знання теми, ретельному її вивченні, умінні цілеспрямовано його досліджувати й аналізувати, робити висновки і узагальнення, пропозиції;
В· Логічна послідовність викладу, струнка за композицією;
В· Робота написана правильною літературною мовою, стилістично відповідна змістом.
В:
В· Тема завдання в достатньому обсязі і переконливо розкрита;
В· Робота виявляє гарне знання матеріалу, джерел за темою і вміння користуватися ними для обгрунтування своїх думок;
В· Логічна послідовність у викладі;
В· Робота написана правильною літературною мовою.
З:
В· Тема розкрита в основному;
В· В цілому дан вірний, односторонній або недостатньо повна відповідь на тему, допущені відхилення від неї;
В· Є порушення в послідовності вираження думок, аналізі та узагальненні матеріалу
D:
В· Тема розкрита поверхово;
В· В цілому дан недостатньо повну відповідь, допущені суттєві відхилення від теми;
В· Відсутня послідовність вираження думок, аналізі та узагальненні матеріалу
Політика виставлення оцінок заснована на наступних принципах:
В· об'єктивність;
В· прозорість;
В· гнучкість;
В· дослідження та аналізу;
В· висока диференціація.
15.1 Шкала виставлення рейтингу
Оцінка за буквеної сістемеЦіфровой еквівалент балів%-е зміст засвоєння навчальної дісціпліниОценка за традиційною сістемеA4 ,095-100отлічноA - 3 ,6790-94B + 3,3385-89хорошоB3 ,080-84B - 2,6775-79C + 2,3370-74удовлетворітельноC2, 065 -69C - 1,6760-64D + < span align = "justify"> 1,3355-59D1 ,050-54F00-49неудовлетворітельно
15.2 Шкала виставлення рейтингу
№ Вид контроляКрітеріі оцінки 1-го рейтингу (Р1),% НеделяІтогі 1-го рейтингу (Р1) Критерії оцінки 2-го рейтингу (Р2),% НеделяІтогі 2-го рейтингу (Р2) 123456 7891011121314151Посещеніе занять (лекції) 7 1 1 1 1 1 1 1157 1 1 1 1 1 1 172Практіка 3555555553555555555353Виполненіе завдань СРСП28 4 4 4 4 4 4 42825 4 4 4 4 4 4 4284Виполненіе завдань СРС301010103030101010305Виполненіе завдань рубіжного контроляІтого100100100100Доля від підсумкової оценкі0, 300,30
15.3 Політика академічного поведінки
В· бути терпимим, відкритим, відверто...
