реформування освіти і додання реформ комплексного, поступального і системного характеру. p> На новому етапі необхідно забезпечити системне реформування змісту освіти, створити механізм його постійного оновлення. Основоположна мета полягає в переході до многообразному і безперервного утворення, що охоплює всю активне життя людини. При цьому різноманіття і безперервність повинні виступати не тільки як перспективні тенденції, але і як умови досягнення нової якості освіти. p> Для оновлення змісту освіти необхідно здійснити наступні заходи:
в короткостроковій перспективі (1998 = v 2001 рр..)
в = цілому за системою освіти:
розробити за рахунок коштів інноваційного фонду Міносвіти Росії наукові основи, методичні прийоми та організаційні механізми, що забезпечують спадкоємність державних освітніх стандартів усіх ступенів і рівнів системи загальної та професійної освіти;
призвести зміст освітніх програм у відповідність з сучасними досягненнями науки, техніки та культури, потребами і реальними можливостями навчаються, із запитами особистості, суспільства і держави при широкому використанні науково-методичного потенціалу навчально-методичних об'єднань та науково-методичних рад;
розробити пропозиції про заходи щодо державного регулювання ринку навчальної та навчально-методичної літератури, запобігання його монополізації, поліпшенню забезпечення високоякісними підручниками учнів і студентів, а також бібліотек освітніх установ;
кардинально поліпшити систему і практику роботи з обдарованими учнями і студентами, створити федеральний фонд підтримки талановитої молоді, забезпечити регулярне проведення загальноросійських олімпіад та конкурсів по областях знань, створити умови для більш широкої участі переможців вітчизняних олімпіад в міжнародних змаганнях, у тому числі за рахунок коштів програми "Обдаровані діти" та засобів інноваційного фонду Міносвіти Росії;
оновити зміст освіти в плані посилення його гуманітарного компонента, поліпшити підготовку учнів і студентів у галузі права та економіки, провести конкурси підручників з гуманітарних і соціально-економічних дисциплін за рахунок коштів федерального і регіональних бюджетів із залученням позик Світового банку;
розробити сучасну концепцію виховання особистості в освітній системі і приступити до її реалізації, в тому числі за допомогою створення широкої мережі громадських рад з проблем виховання в системі освіти; зосередити виховання навчаються на формуванні гуманістичних, соціально значущих цінностей і зразків відповідального громадянського поведінки;
посилити роль мистецтва у змісті освіти та естетичного виховання учнів, в тому числі за допомогою організації позанавчальної виховної роботи, гуртків, клубів і студій; рекомендувати місцевим органам управління освітою сприяти навчальним закладам у розширенні доступності навчаються музеїв, театрів та інших об'єктів культури;
приступити до розробки на федеральному рів...
