нак, можна відзначити, що в останнє десятиліття відбуваються деякі позитивні зміни, пов'язані з розробкою російських теорій і методів активного групового психологічного впливу. Почали з'являтися усталені терміни для позначення різних напрямів практичної психології і особливо області тренінгу. Більш чітко формулюються цілі застосування того чи іншого методу. p> В даний час у розпорядженні психологів-практиків і тренерів вже виявилося вельми велика кількість різноманітної літератури, відбиває так чи інакше теоретичні, практичні, прикладні аспекти групової психологічної роботи. Аналіз західного досвіду та розробки російських фахівців відображені в роботах Дубовський (1991), Ємельянова (1985), Жукова (1990), Петровської (1989), Ейдеміллер (1990) та ін
Російськими фахівцями активно ведеться розробка тренінгових програм, заснованих на російському досвіді. Позитивними прикладами можуть служити розробки Г.І. Марасанова - В«тренінг взаімовоспріятія і розуміння В»,В« тренінг переконливого впливу В», Л.М. Кроля і Е.Л. Михайлової В«Тренінг тренерівВ», С.А. Беличева В«тренінг глибинного навчання для соціальних педагогів В».
