им більше вік людини, тим вище темп духовного розвитку, з віком темп духовного розвитку сповільнюється. p align="justify">. Духовний розвиток людей протікає нерівномірно. p align="justify">. У розвитку людини існують оптимальні терміни для формування всіх якостей, такі періоди називаються нерівномірно сензитивні. p align="justify">. У міру розвитку людини його духовні якості набувають стійкості, зберігаючи при цьому можливість компенсації. p align="justify">. Чим ви поясните, що діти, які при вступі до школи вміли читати і писати, нерідко в другому класі гірше вчаться, ніж ті, які прийшли в перший клас без цих навичок? p align="justify"> Відповідь 2. Діти, які вміють добре читати і писати, перший час у своєму розумовому розвитку знаходяться на В«голодному пайкуВ». Заняття в першому класі не виховують у них працьовитості, і це позначається у 2-му класі, коли починають вивчати матеріал, що вимагає від них старанності. p align="justify">. Чому в 5-6 класах успішність і дисциплінованість школярів знижуються? p align="justify"> Відповідь: 3.Ученік внутрішньо не підготовлений до зміни умов навчання, нових вимог; 5.Усі справа в особливостях розвитку дітей цього віку.
. Вставте в даний текст пропущені слова та словосполучення. p align="justify"> Відповідь: 1. Людська індивідуальність виражається в індивідуальних особливостях. p align="justify">. Виникнення соціальних відмінностей пов'язано з тим, що кожна людина проходить свій особливий шлях розвитку. p align="justify">. Вітчизняна педагогіка стверджує, що виховання повинно спиратися на знання індивідуальних особливостей. p align="justify">. Індивідуальний підхід до студентів заснований на вивченні особистості. p align="justify">. Індивідуальний підхід проявляється не в пристосуванні цілей і змісту виховання до кожного окремого учня, а в умілому виборі методів, засобів, форм навчально-виховної роботи. br/>
Семінарське заняття 5
. Вставте в даний текст пропущені слова та словосполучення. p align="justify"> Відповідь: 1. Мета виховання - це те, до чого виховання прагне. p align="justify">. Мета виховання - це також система розв'язуваних вихованням завдань. p align="justify">. Виділяються загальні та індивідуальні цілі виховання. p align="justify">. Визначальним фактором при постановці загальної мети виховання завжди є ідеологія. p align="justify">. Які з перерахованих факторів впливають на постановку мети виховання? p align="justify"> Відповідь: 3.Представленія і прагнення прогресивно мислячих людей; 6.Економіческіе рівень розвитку суспільства; 11.Фізіологіческіе і психологічні можливості виховуваних; 12. Рівень розвитку педагогічної науки і практики; 13.Ідеологія і політика держави. p align="justify">. Яку мету виховання ставить сучасна загальноосвітня школа? Позначте неправильну відповідь. p align="justify"> Відповідь 3: Формувати засноване на загальнолюдських цінностях комуністичний світогляд.
