Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток науки і освіти Придністровської Молдавської Республіки

Реферат Розвиток науки і освіти Придністровської Молдавської Республіки





Р трудяться понад 10,54 ис. педагогів, в тому числі 85% - з вищою освітою, 64% - з дидактичною категорією. Потреба в педагогічних кадрах задовольняється переважно за рахунок професійних навчальних закладів республіки і налагодженого процесу безперервної освіти та самоосвіти вчительства. Щорічно проводяться семінари, конференції, творчі лабораторії та майстерні педагогів-новаторів, республіканський конкурс В«Учитель рокуВ». Укомплектованість вчительськими кадрами шкільної мережі склала в 2001 р. 8 4% о. Як і раніше дефіцитними залишилися такі фахівці, як філолог, математик, історик. Триває процес омолодження педагогічних кадрів: у 2001 р. 45% вчителів школи мали стаж роботи від 3 до 18 років і 43% - до 3 років.

2. Професійна освіта


За роки становлення республіки професійну освіту зазнало значних змін. Так, якщо до 1990 р. на лівобережжі та в м. Бендери діяли один вищий навчальний заклад, 10 середніх спеціальних і 17 початкових професійних, то через 11 років після проголошення ПМР на її території успішно функціонують 8 вузів (в тому числі 2 державних), 16 середніх спеціальних навчальних закладів (ССУЗов) і 9 - початкових професійних. Така зміна структури професійної школи за рівнями надаваних освітніх послуг було викликано необхідністю максимального задоволення потреб господарського комплексу та соціальної сфери республіки у кваліфікованих фахівцях. У 1991-1994 рр.. була проведена перша реформа професійної освіти, в результаті якої на базі профтехучилищ побутового обслуговування, торгово-кулінарного, харчового, текстильного, музичного в Тирасполі створюються середні спеціальні навчальні заклади, але зі збереженням за деякими з них права підготовки кваліфікованих робітників з виробничим спеціальностями.

У 1995-1998 рр.. приймаються урядові рішення про впорядкування мережі професійної школи в розрізі професій і спеціальностей. З метою економії державних коштів об'єднуються Слободзейський будівельне профтехучилище і Карагашское сільськогосподарське, Тираспольські технічне та машинобудівне, Бендерське училище легкої промисловості та Бендерський технологічний технікум. Відкриваються нові навчальні заклади: Дубоссарський муніципальний професійний ліцей, Придністровське середнє професійне училище внутрішніх справ, Тираспольський економічний технікум, Тираспольський технікум інформатики і права. Рибницького профтехучилище механізації сільського господарства реорганізується в Рибницький політехнічний ліцей. p align="justify"> Всі проведені зміни дозволили збільшити перелік робітничих спеціальностей в установах освіти з 21 в 1992 р. до 97 у 2000 р. У 2001 р. робочу кваліфікацію отримали 3 тис. осіб, у тому числі 39% освоювали будівельні спеціальності, 25% - промислові, 21% - сільськогосподарські, 10% спеціалізувалися в галузі громадського харчування і торгівлі, 5% - у сфері побутового обслугову...


Назад | сторінка 11 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Системі освіти Придністровської Молдавської Республіки - 20 років: історія, ...
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти соціальної адаптації учнів середніх спеціальних навчал ...
  • Реферат на тему: Правове регулювання початкової професійної освіти. Механізм забезпечення п ...
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...