та юнацької творчості; спортивні, музичні та художні школи; станції юних техніків, юних натуралістів, міжшкільні навчально-виробничі комбінати. Вони сприяють формуванню світогляду дитини, розвитку її здібностей і творчої індивідуальності. p align="justify"> До 2001 р. в ПМР функціонують 30 державних дитячо-юнацьких спортивних шкіл (у тому числі 16 спеціалізованих), в них культивується 22 види спорту, контингент займаються становлять 12 тис. дітей та підлітків. Працюють 15 дитячих музичних шкіл, чотири школи мистецтв, вісім дитячих художніх шкіл, в яких навчається понад 5 тис. учнів. У восьми Палацах (Центрах) дитячо-юнацької творчості вивчають народну творчість, освоюють мистецтво танцю і вокалу близько 8 тис. дітей. Більше 1,5 тис. дітей відвідують чотири станції юних натуралістів, де формується любов до природи і прагнення до її охороні; на шести станціях юних техніків понад 2 тис. підлітків навчаються моделюванню, різьбі по дереву та металу; на шести станціях юних туристів близько 2 , 5 тис. дітей займаються пішохідним, водним, велосипедним туризмом, краєзнавством.
Понад 2 тис. дітей залучаються до суспільно-корисної праці, технічного та художньої творчості в 18 міських підліткових клубах.
У нових умовах значно змінилася роль міжшкільних навчально-виробничих комбінатів. Все тісніше вони стали зливатися з загальноосвітньою школою, насамперед з вечірньою та заочною її формами. КПК як і раніше залишилися центрами професійної орієнтації та початкової професійної підготовки школярів, хоча у них з'явилися і нові функції - соціального захисту підлітків, їх адаптації до взрос лій життя.
З 1998 р. в республіці вживаються конкретні заходи з утвердження статусу юридичної особи закладів освіти, проголошеного в законі В«Про освітуВ». До середині 2001 р. 92% (у Кам'янському районі - 100%) навчальних закладів всіх типів і видів пройшли процедуру державної реєстрації та ліцензування. Почалася їх атестація. p align="justify"> У 2001 р. державна комісія вперше акредитувала 25 установ освіти (5% від загальної кількості), у тому числі сільські основні та середні загальноосвітні школи Грігоріопольського, Дубосарського і Слободзейського районів м. Тирасполь і смт Кам'янка.
Виконана робота дозволила приступити до реалізації постанови Уряду В«Про затвердження зразків державних документів про освіту і вимог до нихВ», прийнятого в червні 2000 р. Випускникам навчальних закладів ПМР з 2001 р. вручаються документи про освіту міжнародного зразка . Недержавним установам освіти право видачі таких документів надавалося лише після їх державної акредитації на території ПМР. p align="justify"> Рушійною силою процесів перетворення в системі освіти завжди були її педагогічні кадри. Завдяки авторитету, відповідальності і старанням вчителя якість знань придністровських дітей ніколи не відставало від рівня сусідніх держав. p align="justify"> У системі освіти ПМ...
