м довіри та емоційної безпеки. У відносинах між членами сім'ї. Якщо ці обставини заважають батькам піклуватися про своїх дітей, то виховувати їх і доставляти їм радість, якщо обов'язки батьків не зустрічають підтримки і визнання в навколишньому світі і якщо час, що проводиться у сімейному колі, завдає шкоди кар'єрі, особистому задоволенню і психічному спокою, - саме тоді особливо страждає психічний розвиток дитини. Початкові симптоми цього проявляються в емоційній та мотиваційної сфері: неприязнь, байдужість, безвідповідальність і нездатність до справ, які вимагають старанності і наполегливості. У більш важких випадках наслідки виявляються також і в погіршенні здатності мислити, оперувати поняттями і числами навіть на самому елементарному рівні. p align="justify"> Формування розумних потреб у дитини це одне з важливих завдань морального виховання. У наші дні матеріальний рівень сім'ї постійно зростає, рішення набуває особливої вЂ‹вЂ‹гостроти. З ранніх років треба формувати у дитини дисципліну бажань, розумно регулюючи потреби. Сім'я несе повну відповідальність за виховання у дитини розумних запитів. Велике значення в виховання дітей дошкільного віку має їх участь у домашньому праці. Починаючи з дошкільного віку, дитина повинна мати постійні обов'язки по дому, і це слід вважати нормою, само собою зрозумілим справою, обов'язковим для особистого розвитку дитини. У домашньому праці виховуються акуратність, відповідальність, працелюбність та багато інших корисні якості. Він потрібен не тільки для того, щоб допомагати батькам по будинку, але і для успішного навчання в майбутньому. Активну участь дитини у домашній роботі є гарною школою загальної психологічної підготовки до самостійного майбутнього життя. p align="justify"> Духовні потреби дітей більш різноманітні і багаті, ніж фізичні. Їх значення як мотивів поведінки дуже велике. Все залежить від його можливостей і характеру, від його віку та навколишнього середовища, від людей, з якими він спілкується і які наслідує. Вивчення духовних потреб своєї дитини допомагає батькам зрозуміти багато його вчинки, поведінку в різних ситуаціях, дає можливість проаналізувати свої виховні методи. При цьому батькам слід дати відповідь на такі питання: як надходить дитина в тому випадку, коли виникають перешкоди у задоволенні будь-яких його бажань? Відмовляючись від задоволення якоїсь потреби, чи відчуває він себе скривдженим, ураженим, розчарованим? Чи може він наполегливо і навіть вперто прагнути до виконання своїх бажань? А чи може дитина, бажання якого не можуть бути виконані, вдатися до агресивних дій, щоб розрядити своє напруження? p align="justify"> Немає людей, які могли б протягом свого життя завжди задовольняли всі свої потреби, які б ніколи не знали невдач, не пережили б розчарувань. Тому слід виховувати дітей так, щоб вони вміли відмовлятися від реалізації деяких бажань у зв'язку з тим, що це необхідно в ім'я досягнення більш високих цілей. Дитина п...
