культури Суспільства, Втрата ідеалів, заміна духовності непріхованім практицизмом є СЬОГОДНІ тривожної симптомом. Пояснення цьом могут буті важкі економічні и Соціальні умови життя більшості населення. Альо це может стать трагедією, ЯКЩО ціле Покоління буде віховуватісь на В«духовних снікерсахВ» - експансії західної культури, системи цінностей, Які НЕ прітаманні Українському менталітету. І самє свідомість підлітка, его псіхіка становится об'єктом впліву ЗАСОБІВ масової ІНФОРМАЦІЇ. Спостерігаючі за поведінкою учнів середніх класів, їхнім спілкуванням, можна відмітіті Пряме копіювання героїв Чергова серіалу-одяг, зачіски, з'являються Нові імена В«для внутрішнього вжиткуВ». Старші підліткі наслідують вже и Моральні установки. Наслідок цього - раннє Статеве життя, орієнтація на Матеріальні багатства як Показник цінності людини взагалі, Прагнення до зовнішнього БЛІСКОМ, престижу, альо без аналізу, Якою працею, духовними и фізічнімі витратами его можна досягті, позитивне Ставлення до напівкрімінальніх ЕЛЕМЕНТІВ, Які В«вміють житиВ» . Тому Надзвичайно ВАЖЛИВО спрямуваті зусилля школи, Сім'ї, псіхологічніх служб, Які Вже набірають силу, на допомог дітям у В«ВажкаВ» періоді становлення ОСОБИСТОСТІ [23, 23]. p align="justify"> Внаслідок ПЄВНЄВ псіхофізіологічніх особливая підліткового віку, несформованості світогляду, відсутності цілеспрямованості діти часто вже не здатні війта самостійно и безболісно з крізової сітуації, вірішіті внутрішній особістісній Конфлікт. Багатая з них на всі життя виносить занижених самооцінку, В«комплекс неповноцінностіВ». Почуття страху, невпевненості, депресивний стан - показатели безпорадності підлітка, невміння вірішуваті особістісні проблеми, давати їм Адекватне оцінку, делать аналіз. Тому відповідальність за Наслідки цього вікового конфлікту лягає на дорослих - батьків, учителів, псіхологів, лікарів. Шлях до очищення, катарсису - в тісному інтімно-особістісному спілкуванні, співробітніцтві з доросли ї одноліткамі. br/>
2.2 Конфлікті между школярами
Міжособістісні конфлікті в Перехідний Период від підліткового до Юнацьке віку мают спеціфічні Особливості.
своєрідність структурованих підлітковіх конфліктів характерізується часто відсутністю предмету - Спільного змісту актівності конфліктуючіх СТОРІН;
Суперечка ї Зіткнення підлітків НЕ всегда пов'язані з порушеннях міжособістісніх відносін, а є груповий нормою поведінкі, что регулює Особливості їх самоствердження в середовіщі однолітків;
в результаті підлітковіх конфліктів відбувається засвоєння соціально значущих цілей и способів самоутвердження, что є Ознакою успішності соціалізації підлітків [9, 245].
Тіпі міжособістісніх конфліктів у підлітковому віці за характером суперечностей мают Різні функціональні Наслідки для учасников та їх відносін.
Конфлікт поглядів, я...
