ження. Аналіз теоретичного стану проблеми і знайомство з емпіричними дослідженнями морального самовизначення дозволив визначитися з конкретним методичним інструментарієм. p align="justify"> Методи дослідження. В якості основних методів дослідження застосовувалися:
В· опитування;
В· проективний метод;
В· бесіда;
В· спостереження;
В· контент-аналіз;
В· методи статистичної обробки даних.
У дослідженні використовувалися такі психологічні методики вивчення групи:
для діагностики стану агресії - адаптований для молодших школярів варіант опитувальника Баса-Дарки (див.: Додаток 1), а також проективна методика В«Малюнок неіснуючої твариниВ» (див.: Додаток 2);
для діагностики акцентуйованих рис особистості - адаптований для молодших школярів варіант опитувальника Леонгарда-Шмішека (див.: Додаток 3);
для вивчення рівня пізнавальної активності, тривожності і негативних емоційних переживань як властивості особистості - адаптований для молодших школярів варіант опитувальника ч.д. Спілбергера. br/>
2.2 Зміст і методика діагностики психологічних аспектів агресивної поведінки молодших школярів
В ході дослідження за допомогою коефіцієнта лінійної кореляції ми встановили наявність кореляційної зв'язку між шкалами стану агресії, тривожністю, негативними емоційними переживаннями і збудливістю в молодшому шкільному віці (див.: Додаток 6).
Отже, психологічні аспекти агресивної поведінки в молодшому шкільному віці характеризуються наявністю наступного ряду кореляційних зв'язків:
. Фізична агресія корелює з: індексом агресивності (0,586222); індексом ворожості (0,49076); образою (0,421586); роздратуванням (0,376346); почуттям провини (0,359444 ); тривожністю (0,357636); негативними емоційними переживаннями (0,354154).
. Непряма агресія корелює з: роздратуванням (0,44022); індексом агресивності (0,391164); індексом ворожості (0,375361); негативними емоційними переживаннями (0,366575); негативізмом (0,352208); підозрілістю (0,338452) .
. Роздратування корелює з: індексом агресивності (0,75982); негативними емоційними переживаннями (0,680078); негативізмом (0,580306); тривожністю (0,572729); збудливістю (0,544178); індексом ворожості (0,498379); підозрілістю (0,377441); фізичною агресією (0,376346); образою (0,361331).
. Негативізм корелює з: роздратуванням (0,580306); індексом агресивності (0,472532); негативними емоційними переживаннями (0,401922); тривожніс...
