завгодноВ», однак насправді батьківські зобов'язання є для них тягарем. Такі батьки не виконують обіцянок, які дають своїм дітям. В результаті діти опиняється в замішанні. Батьки або не можуть, або не хочуть бачити різницю між їх В«яВ» - реальним і В«яВ» - ідеальним. [10, с. 136]
У міру того як дитина починає усвідомлювати своє В«яВ», у нього або в неї зростає потреба в любові або позитивному відношенні. В«Ця потреба в людських істот універсальна, а в людині вона звичайна і стійка. Для теорії не так уже й важливо, чи є ця потреба придбаної або вродженої В». [3, с. 223] Так як діти не відокремлюють свою особистість від вчинків, вони часто реагують на похвалу за правильне дію так, як якщо б хвалили їх самих. Подібним чином вони реагують на покарання, так як якщо б це було несхвалення їх особистості в цілому. p align="justify"> Для дитини так важлива любов, що В«він керується у своїй поведінці не тим, наскільки купується досвід підтримує і зміцнює його організм, а вірогідністю отримання материнської любовіВ» (1959, р. 225). Дитина поводиться так, щоб завоювати любов або отримати схвалення, незалежно від того, буде така поведінка нормальним чи ні. Діти можуть діяти всупереч власним інтересам, домагаючись в першу чергу розташування оточуючих. Теоретично, такий стан необов'язково, якщо особистість дитини приймається цілком і за умови того, що дорослий сприймає негативні почуття дитини, проте відкидає супутнє їм поведінку. У таких ідеальних умовах дитина не буде піддаватися тиску і не стане прагнути відмовитися від непривабливих, однак природних рис своєї особистості. p align="justify"> В«Таким чином, ми бачимо базове відчуження в людині. Він не належить щиро до себе самого, до власної органічною оцінці переживань і, для того щоб зберегти позитивну оцінку інших людей, фальсифікує якісь усвідомлені їм цінності і розглядає їх тільки з точки зору привабливості для оточуючих. Це все ж таки не свідомий вибір, а цілком природне - і трагічне - наслідок дитячого розвитку В»(1959, р. 226). p align="justify"> Поведінка і відносини, які заперечують якісь аспекти В«яВ», називаються вимогами визнання заслуг. Подібні вимоги вважаються необхідними для відчуття власної цінності і завоювання любові. Однак вони не тільки перешкоджають вільному поведінці людини, а й заважають розвитку і усвідомлення ним власної особистості; призводять до розвитку невідповідності і навіть ригідності особистості. p align="justify"> Такі вимоги головним чином і перешкоджають правильному сприйняттю і заважають людині мислити реалістично. Це виборчі шори і фільтри, якими користується той, хто потребує любові інших. Дітьми, ми переймаємо певні відносини і вчинки для того, щоб бути гідними любові. Ми розуміємо, що якщо приймемо певні умови, відносини і будемо вести себе відповідно, то будемо гідні любові оточуючих. Такі складні відносини і дії відносяться до області неконгруентності особистості. У граничних ситуаціях вимоги визнання заслуг ...
