і регіональні влади сприяють соціальної інтеграції молоді, допомагаючи їй не тільки впоратися зі своїми проблемами і труднощами, але й виклики сучасного суспільства, в якому часто домінують знеособленість і індивідуалізм В».
У проекті В«Крок назустрічВ» Стратегії державної молодіжної політики виділяються наступні пріоритетні групи молоді у важкій життєвій ситуації:
. Молоді люди з інвалідністю;
. Сироти та випускники інтернатних навчальних закладів;
. Молоді люди, що залишають виховні колонії та спеціальні навчально-виховні установи (також неповнолітні, які перебувають на обліку в МВС);
. Молоді люди, що живуть з ВІЛ-інфекцією;
. Молоді люди мігранти, біженці і вимушені переселенці;
. Молоді люди, які зловживають психоактивними речовинами;
. Молоді самотні матері (молоді самотні батьки). p align="justify"> Кожна з названих груп припускає наявність загальних підстав для успішного процесу їх інтеграції в суспільство і наявність специфічних підходів підвищують ефективність даного процесу. Необхідно вживати термінових заходів щодо молоді, яка перебуває у важких життєвих ситуаціях. В даний час ця категорія молоді опинилася в соціальній ізоляції, а її кількість має тенденцію до збільшення. p align="justify"> У сучасних російських умовах вже існує ряд певних структур для забезпечення соціальної допомоги і підтримки щодо молоді у віці від 14 до 18 років (тобто до настання повноліття), зокрема, захист прав та інтересів осіб 14 -18 років, які втратили з різних причин піклування з боку батьків, покладається на органи опіки та піклування, які зобов'язані підбирати для них форми влаштування (наприклад, передача в сім'ю або в державні навчально-виховні установи), тобто забезпечувати їх інтеграцію в життя суспільства . Однак, по-перше, існуючі структури далеко не завжди надають молоді віком 14-18 років ефективну допомогу в подоланні важкій життєвій ситуації, по-друге, як зазначається в спеціальних дослідженнях, значна частина вихованців (у тому числі і учнів випускних класів) державних навчально-виховних закладів (інтернатів тощо, в тому числі і закладів для дітей-інвалідів) не готова до самостійного вирішення більшості життєвих ситуацій, а значить і до реалізації молодіжних ініціатив.
Так, наприклад, за даними Російського дитячого фонду, протягом року після виходу з сирітських інтернатів третина випускників стає злочинцями, п'ята частина не має певного місця проживання, кожен десятий здійснює самогубство.
Даний факт свідчить про недостатній розвиток механізмів соціального супроводу молоді у важкій життєвій ситуації після досягнення нею 18 лет. Інтеграція в життя суспільства молоді, що опинилася у важкій життєвій ситуації, якщо її здійснювати без підготовки, може завдати їй глибокі психологічні ...
