justify"> На першому занятті вступного розділу діти дізнаються ніж, що і як вони будуть виконувати на заняттях гуртка. Це заняття є вступним в проблематику даної програми діти розглядають ілюстрації. Керівник розповідає про те, які роботи діти будуть виконувати на заняттях гуртка, які матеріали необхідні для виконання цих робіт. Учитель дає поняття В«центр композиціїВ», розповідає про способи виділення композиційного цента, про види ритмів і законах кольорознавства. Розповідь вчителя буде супроводжуватися показом виконаних зразків робіт на задані теми. p align="justify"> Другий розділ називається основи майстерності, на його першому занятті діти виконують тренувальні вправи на аркушах картону, пов'язані із заповненням різних кутів - 90, 30 і 120 градусів. На виворітній стороні паперу (картону, оксамитового паперу та ін) чертится кут, кожна сторона якого ділиться на відрізки. Кількість точок ділення на одній і іншій стороні повинно бути однаковим, а відстань між точками ділення на сторонах кута може бути і різними. Потім ці точки проколюються шилом або голкою наскрізь, і починається робота щодо заповнення фігури. Вводиться голка з виворітного боку на лицьову у дальню від вершини кута точку його одного боку. По лицьовій стороні роботи робиться довга протяжка і з'єднується з ближньою до вершини точкою іншого боку кута, звідки виходить нитка з тієї ж сторони кута. По лицьовій стороні знову робиться протяжка, яка повинна перетинати попередню точку і з'єднувати протилежні сторони кута. Так триває робота, поки не заповниться весь кут. p align="justify"> Наступне заняття присвячене заповнення окружності. На виворітній стороні роботи чертится окружність бажаного діаметру і ділиться на рівні частини (відрізки). Потім вибирається довжина хорди. Чим довше хорда, тим менше вийде центральний, не заповнений нитками коло. Заповнення окружності виконується шляхом перехрещення ниток за годинниковою стрілкою. Окружність вважається заповненою тоді, коли з кожної точки поділу виходить по два промені, створюючи кут. p align="justify"> Третій розділ - практичні роботи дозволить закріпити знання про основи композиції, отримані на першому теоретичному занятті. p align="justify"> Перша робота - абстракція являє собою композицію, складену з кутів і кіл. Виконання роботи на тканині дозволить виправити допущені помилки при роботі. p align="justify"> Наступна робота виконується на картоні і вимагає точності та акуратності від дитини. Діти навчаться виконувати стилізовані квіти. Треба уявити складну форму квітки у вигляді простих геометричних. p align="justify"> Будь-який предмет складної форми можна подумки разити на прості геометричні, складові цю складну. Третє заняття даного розділу вимагає виконати тварина в техніці Ізонитка простіше, якщо розбити їх складну форму на прості. На цьому занятті учні навчаться це робити. p align="justify"> Рамка для фотографій важлива річ в кожному будинку. Вона зберігає сімейні спогади, а іноді є ще і пр...
