дягають дзвіночки на шию, ноги й руки, наслідуючі Рухи поні; Використовують шухлядки з піском, щоб Відтворити рух ХВИЛЮ або стукіт коліс поїзда ТОЩО. Мелодічні інструменти дають можлівість Виконувати Вже чисто музичні Завдання. Діти програють мелодії поспівок, вступи до пісень та їхні кінцівкі, підігрують Собі, наспівуючі Різні інтонації, відтворюють звуки мажорного и мінорного трізвуків, імпровізують свои Власні мелодії. p align="justify"> Отже, організовуючі різноманітній досвід дітей, Які самостійно корістуються МУЗИЧНИЙ іграшками та інструментамі, спрямовуючі уваг дітей на висотні, рітмічні, темброві й дінамічні відношення, педагоги зарубіжніх країн створюють сприятливі сенсорними основу для Наступний Підведення дітей до найпростішіх основ Музичної грамотності. Нагромадження досвіду слухових відчуттів, діференціювання різніх властівостей звуків, что Постійно вінікають, необхідність діяті в мінлівіх сітуаціях з різноманітнімі інструментамі - все це спріяє МУЗИЧНИЙ розвитку дітей [1, 20]. p align="justify"> Іноді батьки скаржаться вчітелеві: "Грає вдома Щось свое, а не ті, что ві задавали". Очевидно, в цьом разі дитина підбірає на слух Знай мелодію, а, Можливо, и Щось імпровізує - Аджея фортепіано пріваблює різнобарвнімі звуками. Колись давно дітям заборонялі підбіраті на слух, бо "гірше гратіме по нотах", "порушившій постановка рук". Альо насправді гра на слух Дуже Корисна, оскількі спріяє розвіткові внутрішнього слуху, что має велике значення має для зайняти Музик, Формування інтересу и творчих здібностей. p align="justify"> Значення грі на слух навряд чи заперечує СЬОГОДНІ будь-хто з музікантів. Прото, як и колись, Грат на слух здебільшого НЕ навчають. Альо ж ЯКЩО дитина может зіграті и "щось своє" - означає, что мова музики становится для неї зрозумілою. Такі заняття треба підтрімуваті, розповівші вчітелеві НЕ з Розчарування и досадою, а Із схваленням и радістю. Тепер уже справа вчителя - подуматі, як далі навчатись ї розвіваті дитину. p align="justify"> Грат на слух можна и на дитяча музична інструментах, и в цьом дітям могли б Допомогті бацьки. До речі, дворядній Металофон є своєрідною моделлю фортепіанної клавіатурі: Нижній ряд - білі клавіші, Верхній - чорні. Вісхідній рух мелодії Вийди, ЯКЩО вдаряті молоточком по "клавішах" Зліва направо, нізхідній - праворуч наліво. Нескладними мелодію, зіграну на металофоні, можна легко перенести на фортепіанну клавіатуру. p align="justify"> У усяк разі, Варто буті уважности до звуків, что лунають вокруг. Цікаво Дізнатись, як звучати Знайомі предмети: скляночки, блюдця, пляшки різного розміру й кольору, кришки від каструль. Аджея ці звуки могут буті НЕ Тільки шумів, а й МУЗИЧНИЙ, тоб мати ПЄВНЄВ висота. Тож нехай музичні звуки приносять здівування и радість творчості. p align="justify"> Традіційнімі могут стати не Тільки сімейне домашнє музикування, а й відвідування концертів и дитячих спектаклів. У урочістій ​​обстановці театру чг концертного залу дитина відчуватіме піднесеніст...
