Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Биосоциальная сутність людини

Реферат Биосоциальная сутність людини





іяльності людини можна виділити творчу і руйнівну діяльність. Особливе місце займає діяльність творча. p align="justify"> Наприклад, на конвеєрі робочий повторює певні операції, передбачені технологічними вимогами. Ця діяльність в основі своїй шаблонна, монотонна. Від такої, безумовно, корисною, творчої, але одноманітної діяльності відрізняється діяльність, що вимагає щоразу нестандартних, нешаблонних дій. p align="justify"> Що ж таке творчість? Цим словом прийнято позначати діяльність, що породжує щось якісно нове, ніколи раніше не існувало. Найбільш яскраво творчість проявляється у діяльності вчених, винахідників, письменників, художників. Іноді кажуть, що це люди творчих професій. Важливе місце у творчій діяльності займає комбінування, варіювання вже наявних знань, відомих способів дій. Уява і фантазія - це необхідний компонент творчої діяльності, який виражається в побудові образу або наочної моделі її результатів в тих випадках, коли інформації про умови і засоби досягнення мети недостатньо. Найважливішим механізмом творчості є інтуїція - знання, умови, одержання якого не усвідомлюється. У інтуїції проявляється, таким чином, несвідоме в діяльності людини. Сучасна наука визнає, що будь-яка людина в тій чи іншій мірі володіє здібностями до творчої діяльності. Однак здібності можуть розвиватися або стихнути. p align="justify"> Як розвинути в собі творчі здібності? Засвоїти досвід творчої діяльності попередніх поколінь можна лише через власне долучення до такої діяльності. Треба вчитися ставити питання; обдумувати різні варіанти рішень, спілкуватися з мистецтвом, розвивати уяву, фантазію та ін І пам'ятати слова великого російського композитора П.І. Чайковського: В«Натхнення - ця така гостя, яка не любить відвідувати ледачихВ». Поряд з названими виділяються такі види діяльності, як праця, гра, навчання. p align="justify"> За словом В«працяВ» так і чується: В«важко, труднощіВ», які необхідно долати. А слово В«граВ» викликає асоціації з чимось приємним, легким, захоплюючим. Але про працю високого професіонала кажуть: працює граючи. У праці обов'язково є такі відмітні риси, як практична корисність, наявність результату. Праця завжди націлений на досягнення запрограмованих, заздалегідь очікуваних результатів. Отриманий ефект може бути краще або гірше, ближче до задуму або далі від нього, але не може бути абсурдного праці. Затрачати зусилля, розуміючи, що виходить не те до чого прагнеш, робити те, що нікому не потрібно - таке важко собі уявити. Що ж дає підставу сподіватися на те, що запрограмований результат буде досягнутий з оптимальними витратами зусиль? Для успіху трудової діяльності абсолютно необхідні майстерність, вміння, знання. Таких доданків вимагає будь-яка праця - фізичний, інтелектуальний, праця ремісника, хлібороба, художника, творця. У кращих своїх зразках, праця не може обійтися без ініціативи і творчості. p align="justify"> Ігрова діяльність, на відміну від трудової, орієнтована не стільки на резу...


Назад | сторінка 11 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні види ДІЯЛЬНОСТІ (гра, навчання, праця) на різніх вікових етапах
  • Реферат на тему: Правова охорона основних результатів творчої та інтелектуальної діяльності ...
  • Реферат на тему: Формування творчої особистості через системи дозвільної діяльності
  • Реферат на тему: Методи творчої ДІЯЛЬНОСТІ на уроках трудового навчання
  • Реферат на тему: Соціальна сутність творчої діяльності (історико-гносеологічний аспект)