яти корисну ініціативу, беручи участь у роботі самодіяльних організацій та у виконанні робіт з благоустрою території загону (відділення, колонії), або здійснити значимий позитивний вчинок (наприклад, припинив взаємини з засудженими негативної спрямованості і перестав підтримувати норми і традиції кримінального світу). У даному випадку доцільно підтримати відбуває покарання і атестувати його з виведенням В«стає на шлях виправленняВ». І навпаки, якщо засуджений почав підтримувати традиції кримінального світу, здійснювати незначні, але часті порушення режиму відбування покарання (В«нишкомВ»), висловлювати несхвалення вимогам адміністрації колонії, недобросовісно ставитися до виконання робіт з самообслуговування і т.д., об'єктивно з'ясувавши причини такої поведінки , на раді вихователів загону атестувати з висновком В«не став на шлях виправленняВ».
Таким чином, ретельне вивчення і своєчасна фіксація як позитивних, так і негативних проявів особистості засуджених на основі соціально-правових та психолого-педагогічних типологічних критеріїв виправлення є основними умовами ефективної та якісної оцінки ступеня виправлення і подальшої повноцінної ресоціалізації засуджених. Одночасно практика показує, що потрібне внесення змін і доповнень до статті 116 ДВК, оскільки її положення вже не враховують сучасні вимоги до ресоціалізації відбувають покарання у вигляді позбавлення волі. p align="justify"> виправлення засуджений мотиваційний
ЛІТЕРАТУРА
. Пастушеня, О.М. Психологічна сутність виправлення засуджених/О.М. Пастушеня// Інформ. наук.-метод. бюл. ДІН МВС Респ. Білорусь. - 2008. - № 3. - С. 79-85. p align="justify">. Севрюгин, А.С. Критерії та показники виправлення і перевиховання засуджених/А.С. Севрюгин. - Рязань: РВШ МВС СРСР, 1989. - 81 с. p align="justify">. Сизий, А.Ф. Оцінка ступеня виправлення і перевиховання засуджених: навч. посібник/А.Ф. Сизий, А.І. Васильєв. - Рязань: РВШ МВС СРСР, 1986. - 80 с. p align="justify">. Виправна (пенітенціарна) педагогіка: навч. /М.П. Стурова [та ін]; під ред.: А.І. Зубкова, М.П. Стурова. - Рязань: РВШ МВС РФ, 1993. - 399 с. p align="justify">. Виправно-трудова педагогіка: навч. посібник/М.М. Дейнеко [та ін]; редкол.: В.Ф. Пирожков (відп. ред.) [Та ін]. - М.: Нд МООП СРСР, 1967. - 304 с. p align="justify">. Алфьоров, Ю.А. Загонова система ВТУ і критерії оцінки виправлення засуджених: навч. посібник/Ю.О. Алфьоров [та ін]. - Домодєдово: ВПІК МВС СРСР, 1991. - 107 с. p align="justify">. Про організацію виховної роботи з особами, які відбувають покарання у вигляді позбавлення волі: постанова М-ва внутр. справ Респ. Білорусь, 14 верес. 2005 р., № 285// Нац. реєстр правових актів Респ. Білорусь. - 2005. - № 156. - 8/13174. p align="justify">. Сизий, А.Ф. Стимулюючі норми кримінально-виконавчого права та їх застосування в процесі формування правослухняної поведінки засуджених: концеп...
