го віку. Ці знання складуть змістовний стрижень екологічного виховання в дитячому садку. p align="justify"> Головна особливість куточка природи - його безпосередня близькість до дітей, що дозволяє вихователю організувати різну їх діяльність протягом усього навчального року. Це насамперед тривалі спостереження за рослинами і тваринами, спілкування з ними, догляд та вирощування. Мінімальний склад куточка природи незалежно від віку дітей включає кімнатні рослини і акваріум. З точки зору екологічного виховання не має значення, які рослини і в якій кількості будуть в групі. Важливо інше: рослини, розміщені в даному приміщенні, повинні добре себе почувати (добре рости, добре виглядати, цвісти і т.д.). У цьому випадку діти будуть бачити здорові, доглянуті живі істоти, що є результатом повної відповідності їх потреб-і умов проживання. У педагогічному відношенні це має найбільше значення. У групі має бути доцільне кількість рослин: все або велика частина їх (приблизно 80%) мають бути задіяні у педагогічному процесі, всі квіти повинні бути добре оформлені (у кашпо, торшерах, композиціях). При переїзді дітей у нові приміщення рослини слід залишати на своїх місцях, так як багато хто з них погано реагують на переміщення, зміна просторової орієнтації [27, с.22]. p align="justify"> В акваріумі можуть бути будь-які доступні для утримання риби. Доцільно, щоб в різних групах були риби різних видів. У цьому випадку в один акваріум можна поселити риб, що живуть в різних шарах води, в іншій - пару хижаків, в третій - стайнях риб, в четвертий -3-4 різновиди золотих рибок і т. д. У молодших дітей (2-4 років ) можуть жити будь-які досить великі, яскраві, в невеликій кількості риби.
Якщо дозволяє приміщення, тваринний світ куточка природи середньої-підготовчої груп може бути різноманітніше: I-2 декоративні птахи, хтось із ссавців. У середній групі доцільно утримувати морську свинку: досить великий, пухнастий і мирний звірятко як не можна краще підходить для спілкування та формування навичок догляду. У старших групах можна утримувати хом'яків, черепах, білого пацюка - дітям 5-7 років цікаві різноманітні особливості будови і поведінки, які є у цих тварин. p align="justify"> У куточках природи має бути місце для праці, календаря спостережень, для розміщення ящиків з посадками (цибулі, вівса, розсади), так як робота з календарем, догляд за мешканцями куточка природи, спостереження за посадками - це всі компоненти методики екологічного виховання. Особливо слід відзначити значення місця для праці. Як правило, воно відсутнє, і діти виконують трудові операції де попало і як попало. Тим часом вихователь повинен передбачити цей момент і організувати спеціальне місце - це може бути невеликий стаціонарний, відкидний або висувний столик, на якому завжди можна розташувати баночки з кормами, обробну дошку, поїлки та ін Таке місце привчає дітей до акуратності, порядку, виконання правил .
Розташувати куточок природи...
