азом з тим єдність соціального і біологічного завжди враховується при поясненні механізму дії соціальної причинності через сукупність внутрішніх умов людського організму. Найбільш цікаві вчення в галузі загальної патології і гігієни, антропології, демографії, геронтології, психофізіології та інших наук пов'язані з вивченням соціальних факторів довголіття, акселерації, глибоких змін у структурі захворювань і т. д. У цьому відношенні примітні явища сильно прогресуючих модальної і нормальної тривалості життя людини, еволюціонують у процесі історичного розвитку суспільства.
Соціально обумовлене розвиток людської життєдіяльності є частина філософської проблеми людини. Проблема життя і смерті людини, діяльності і свідомості - загалом, реального буття людини в конкретно-історичних умовах - не може бути узурпована екзистенціалізмом та іншими напрямками ідеалістичного антропологізму в сучасній буржуазній філософії.
Проблема людини та її життя в суспільстві та природі не зводиться лише до соціології особистості, як би не була важлива ця сторона питання. Існують і інші сторони цієї загальної для сучасної науки проблеми (онтологічна, гносеологічна, психологічна, природничо). Синтез цих сторін в єдиному філософському вченні про людину, ймовірно, буде здійснюватися по тому ж шляху, який В. І. Ленін вважав найважливішим для теорії пізнання і діалектики. Він виділив В«ті галузі знання, з яких повинна скластися теорія пізнання і діалектика ", а саме: історію філософії та окремих наук, історію розумового розвитку дитини, історію розумового розвитку тварин, історію мови, психологію, фізіологію органів почуттів. З'єднання суспільно-історичних та природничих дисциплін за подібним принципом необхідно не тільки для гносеології, але і для онтології людини.
Різноманіття підходів сучасної науки до вивчення людини, зазначене вище, не є, звичайно, тільки наслідком все більшого розчленування теоретичної думки. Це різноманіття підходів є відображення різноманіття самих феноменів людини, виступаючого як вид Ношо sapiens і індивід, як людство в його історичному існуванні і особистість, як суб'єкт і індивідуальність.
У міру збільшення числа спеціальних дисциплін і аспектів у тому чи іншому дослідницькому комплексі потреба в загальній теорії стає все більш нагальною. Це досить ясно виявляється при аналізі сучасного стану проблем, пов'язаних з технічним прогресом і новими взаємовідносинами між людиною і машиною.
У сучасних умовах автоматизації виробництва якісно змінюються співвідношення між людиною і машиною. Разом з розвитком техніки автоматичного регулювання та дистанційного керування машинами все більшого значення набуває оператор, пов'язаний з іншими, автоматичними ланками системи управління. При вивченні цих взаємозв'язків між людиною і машинами в одній системі управління необхідно використовувати кількісні методи новітньої теорії інформації та загальні закони управління і регулювання, що складають предмет кібернетики. У цьому вивченні беруть участь, звичайно, не тільки математики, фізики та фахівці з теорії автоматичного регулювання, а й фахівці в області антропологічних наук (психології, психофізіології, фізіології людини, гігієни праці і т. д.). Спільною мовою для них все більше стає мова кібернетики та теорії інформації, за допомогою якого можна в допустимих межах знайти спільне в роботі людини і автомата як керуючих систем або своєрідних кібернетичних машин, визначити ефективні умови передачі інформації від людини до машини і від машини до людини, оптимальні характеристики управління і регулювання у всій системі управління машинами, включає людини і автоматичні пристрої. Спеціальні завдання саме в цій області вирішує інженерна психологія шляхом порівняльного вивчення особливостей інформаційних процесів, обробки та збереження інформації, структури регулюючих дій і т. д.
Позитивне значення досвіду моделювання та вивчення людини з В«інженерноїВ» точки зору в теоретичному відношенні полягає в можливості глибше проникнути в одну з закономірностей суспільного розвитку природної природи людини. Сучасна автоматика є новим проявом цієї закономірності соціально-історичного опосередкування природних властивостей людини.
Фактично вся робота XVIII Міжнародного психологічного конгресу в Москві підтвердила правильність цих положень і важливу роль психології у розвитку міждисциплінарних зв'язків. У роботі конгресу взяли участь поряд з психологами математики, фізики, хіміки, фізіологи, лікарі, інженери, соціологи, педагоги. Це дозволило обговорити різні аспекти психологічних проблем, які багаторазово розглядалися на різних симпозіумах.
Сучасна психологія являє собою сильно розгалужену систему теоретичних і прикладних дисциплін, що розвиваються на кордонах багатьох наук. Досить перерахувати деякі з них: математична психологія і психофізика, інженерна та космічна психологія, психофізіологія, нейропсихологія та медична психологія, генет...
