ер музики, вчаться притупувати поперемінно кожною ногою, повертати кисті рук, кружляти по одному, парами, можуть інсценувати нескладні пісні, поспівки, виконуючи під музику дії, підказані текстом.
Розвитку рухів допомагають вправи під музику з використанням прапорців (помахи), хустинок (плавні рухи), брязкалець (піднімати, опускати, ховати).
Музично-ритмічний репертуар.
Репертуар танцювально-ритмічних рухів складений з різноманітних ігор, танців і вправ, що сприяють засвоєнню програмних навичок і умінь, дають можливість дітям освоювати їх поступово і послідовно.
Ігри зі співами і під інструментальну музику містять прості ігрові дії: догонялки, хованки чи руху, продиктовані текстом і музикою.
Завдання та навички в процесі навчання дітей (3 і 4 років) поступово ускладнюються. Візьмемо для прикладу гру "Паровоз" на музику А. Філіпенко. p align="justify"> Варіант для трирічних дітей. Вихователь співає пісню. Малюки сидять на стільцях і роблять кругові рухи руками - "поїзд їде". p align="justify"> Варіант для чотирирічних дітей. Вихователь співає пісню. Хлопці, стоячи один за одним, рухаються по кімнаті (що тупає кроком) і зігнутими в ліктях руками роблять кругові рухи - "поїзд їде". p align="justify"> Ігри під спів на четвертому році життя дитини включають більш складні дії, побудови, як це можна відзначити в грі "Прапорець" на музику М. Красева.
. Ширше крок, вище прапор,
Чи не стукати ногами!
Хто крокувати вміє так -
Встаньте разом з нами!
Приспів: Раз, два! Раз, два! p align="justify"> Встаньте разом з нами!
. Наш прапорець, як квітка,
Вітерець колише.
Ану, Оленька, прапорець
Підніми вище.
Приспів: Раз, два! Раз, два! Підніми вище! p align="justify"> Перший куплет. Вихователь співає, хлопці йдуть (по колу) за ним. p align="justify"> Другий куплет. Дорослий називає (співає) ім'я дитини, пропонуючи індивідуальне завдання - пройти з прапорцем всередині кола. p align="justify"> Ігри під інструментальну музику дозволяють доступними засобами виразно передавати ігровий образ ("котята" тихо бігають, "зайці" весело стрибають, "воробушки" легко літають, махають крилами і т.п.). Зазвичай ігри супроводжуються Двочастинні музичним твором, форму якого хлопці відзначають рухами, наприклад, ходять під пісню по колу, тікають у "будиночок" ("Сонечко і дощик", музика М. Раухвергера, Б. Антюфеева); заколисують ляльку і танцюють з ній ("Гра з лялькою", музика В. Карасьова).
Часто в іграх застосовуються музичні іграшки, дитячі музичні інструменти: дзвіночки, барабанчики, кастаньєти, металофоні. Звучання дитячих музичних інструментів різному за тембром, що на...
