ьюлік, М. Вебер, Д. Муні, Алфред П. Слоун, Г. Черч.
На основі розробок Файоля і його послідовників сформувалася класична модель організації, що базується на чотирьох головних принципах:
чіткий функціональний розподіл праці;
передача команд і розпоряджень зверху вниз;
єдність розпорядження (В«ніхто не працює більш ніж на одного боса");
дотримання В«діапазону контролю" (здійснення керівництва обмеженим числом підлеглих).
Всі вищевказані принципи побудови організації справедливі і для теперішнього часу, незважаючи на те, що досягнення НТП наклали на них певний відбиток. Так, широке використання в практичній діяльності електронно-обчислювальної техніки спростило зв'язки між органами (ланками) управління в організації за рахунок прискорення обробки інформації. p align="justify"> У цілому ж для класичної школи менеджменту характерне ігнорування людини і його потреб. За цей представники школи зазнають справедливої вЂ‹вЂ‹критики з боку теоретиків і практиків менеджменту. p align="justify"> Школа психології і людських відносин
Одним з недоліків школи наукового управління і класичної школи було те, що вони до кінця не усвідомлювали ролі і значення людського фактора, який в кінцевому рахунку є основним елементом ефективності організації. Тому школу психології і людських відносин, яка усунула недоліки класичної школи, часто називають неокласичною школою. p align="justify"> Перша спроба застосувати психологічний аналіз до практичних задач виробництва була почата професором Гарвардського університету США Г. Мюнстерберг.
У 20-30-і роки нашого століття зародилася школа людських відносин, в центрі уваги якої знаходиться людина. Виникнення доктрини В«людських відносинВ» зазвичай пов'язують з іменами американський учених Е. Мейо і Ф.Ротлісбергера, які відомі своїми дослідженнями в області соціології виробничих відносин. p align="justify"> Одним з головних відмінностей школи психології і людських відносин є внесення в неї біхевіоризму, тобто теорії людської поведінки.
Одним із засновників школи психології і людських відносин є професор Школи бізнесу Гарвардського університету Елтон Мейо.
Представники школи В«людських відносинВ» рекомендували приділяти серйозну увагу зміні неформальної структури при перебудові формальної структури організації. Формальний менеджер повинен прагнути до того, щоб стати і неформальним лідером, завоювавши В«прихильності людейВ». Це - не проста задача, а В«соціальне мистецтвоВ». p align="justify"> До недоліків школи психології і людських відносин можна віднести ігнорування питань самоврядування та самоорганізації робітників у виробництві, ученими був явно завищений рівень впливу на робітників за допомогою соціально-психологічних методів.
Однак, незважаючи ...
