Самостійної роботи учнів у індівідуальному темпі з одного боку, надаючі возможности для широкого Спілкування з іншімі студентами та Спільного планування своєї ДІЯЛЬНОСТІ з Іншого [7].
Що стосується психологічного аспекту оцінювання знань учнів, то Електронні техно логії навчання Надаються можлівість знізіті роль стресорів в процесі здачі студентами заліків та іспітів, а такоже підвіщіті рівень психологічного комфорту на занятть. ! Застосування Електрон методів навчання у вузі дозволяє підвіщіті рівень навчання и поліпшіті Якість надаваних вузом освітніх послуг, а такоже Забезпечує Більшу гнучкість в реалізації освітніх цілей вузу. p align="justify"> Вірішальну роль у розвітку електронного навчання, звичайна, зіграв Інтернет. Електронне навчання Дає вузам можлівість підвіщіті Продуктивність, знізіті рівень витрат, пов'язаних з проведенням очніх зайняти, поліпшіті процес обміну знаннями и довести до мінімуму витрати на навчання. p align="justify">! застосування Електрон технологий навчання в університеті дозволити [7]:
В§ розшіріті спектр освітніх послуг вісокої якості НАДАННЯ вузом и Забезпечити его Сталість з моменту планування навчального курсу до его завершеній;
В§ підвіщіті результатівність при проходженні студентами іспітів;
В§ підвіщіті пріваблівість досліджуваного матеріалу за рахунок Поліпшення умів Отримання освіти;
В§ розшіріті возможности ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ та Підвищення кваліфікації педагогів ВНЗ;
В§ надаті педагогам вузу більшій простір для Вивчення досвіду колег и проходження перепідготовки;
В§ підвіщіті кількісній склад студентов вузу, что проходять навчання одночасно;
В§ знізіті Навчальне НАВАНТАЖЕННЯ студентов;
В§ Забезпечити більш Ефективне та своєчасне оновлення та Поширення Навчальних ресурсів, а такоже збільшити їх доступність;
В§ Забезпечити безперервність навчання студентов за рахунок зняття просторових и годин обмежень;
В§ Забезпечити персональний графік роботи студентов та ПЕРЕЛІК Навчальних курсів з урахуванням їх інтересів у рамках освітнього стандарту;
В§ Проводити проміжну и підсумкову атестацію У ФОРМІ тестування;
В§ підвіщіті ефективність зворотнього зв'язку для педагогів вузу и студентов и т.д.
Віходячі з віщесказаного, можна сделать Висновок про ті, что! застосування у Вищих Навчальних закла...
