,5-2 см від пишучого кульки і управляє рухом пальців. У процесі письма відбувається рух зліва направо. Зошит лежить з нахилом вправо тому, щоб правий кут сторінки, на якій пише дитина, був направлений до середини його грудей. У міру заповнення сторінки права рука пересуває зошит вгору, при цьому нижній кут сторінки як і раніше спрямований до середини грудей (13). p align="justify"> Також звичні проблеми ліворуких дитини - стійкі труднощі при запам'ятовуванні напрямку ходу годинникових стрілок, визначенні "ліво", "право", іноді - "вище", "нижче".
Ліворукий може прочитати або написати літеру або цифру равновероятно в будь-якому напрямку (як в горизонтальному, так і у вертикальному). Відповідно це поширюється і на більш складні дії: читати, писати, рахувати, згадувати, інтерпретувати сюжетну картинку можна почати з будь-якої сторони (в тому числі і знизу вгору). p align="justify"> Коли необхідно розглянути досить велике поле, то леворуким вихоплюються окремі елементи цілісного зображення. При малюванні, наприклад, дитина не в змозі адекватно розподілити простір лежачого перед ним аркуша паперу: малюнки його наповзають один на одного, хоча навколо досить вільного місця. p align="justify"> Не можна не відзначити відчайдушних спроб самокорекції маленького ліворукого людини. Він постійно розгортає так і сяк малюнок-зразок для копіювання і власний лист, але в результаті деформує фігуру так, що, зрештою, і сам не може зрозуміти, що ж у нього вийшло! p align="justify"> Величезні труднощі стоять перед леворуким дитиною і при визначенні часу по циферблату. Він не тільки дзеркально сприймає одну або обидві стрілки, але і робить метричні помилки - визначає час з різницею в 10-15 хвилин. p align="justify"> Ліворукі бувають недбалими, коли малюють, ліплять з пластиліну і т.п. Вчителям до цього слід ставитися терпимо. Адже ця дитина мислить образно, він людина творча. А творчі люди завжди кілька відчайдушний. Вони надають більшого значення змісту, а не формі [12, c.68]. Багато ліворукі добре грають у теніс або відмінно фехтують. А ось займатися яким-небудь видом єдиноборства зможе не кожен з них. Крім того, ліворукі із задоволенням вчаться, є, користуючись виделкою і ножем. Якщо праворуким дітям непросто звикнути до того, що вилку необхідно перекласти в ліву руку, то леворуким до цього і звикати не треба. Також ліворукі швидко навчаються друкувати, тому що в цьому процесі теж задіяні обидві руки. p align="justify"> Отже, в теоретичній частині ми розглянули поняття В«ліворукістьВ» і його походження, фізіологічні та психологічні особливості ліворуких людей. Також нами були розглянуті особливості організації виховання і навчання ліворуких дітей для подальшого складання рекомендацій для вчителів і батьків. br/>
Глава 2. Дослідження психологічних особливостей ліворуких дітей молодшого шкільного віку
.1 Методичний інструментарій і технологія проведення дослідження
