Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фразеологізми, що характеризують мовну діяльність людини

Реферат Фразеологізми, що характеризують мовну діяльність людини





зеологічні єдності «володіють властивістю потенційної образності». Ця обставина дозволяє деяким вченим (Б.А. Ларін, А.Г. Руднєв) обороти подібного типу називати метафоричними сполученнями. Образність фразеологічних єдностей відрізняє їх не тільки від зрощень, але і від вільних словосполучень, омонімічних з оформлення. Наприклад:

голова болить - «що-небудь турбує, турбує» і голова болить - у прямому значенні;

зайти в глухий кут - «прийти в подив, замішання, опинитися в скруті» і зайти в глухий кут - у прямому значенні;

мати голову на плечах - «бути розумним, кмітливим» і мати голову на плечах - у прямому значенні;

голова паморочиться - «будь-хто втрачає здатність ясно міркувати» і голова паморочиться - будь-хто відчуває запаморочення - у прямому значенні.

Лексичний склад фразеологічних єдностей неподільний. Це зближує їх з групою зрощень. Але на відміну від зрощень частини фразеологічних єдностей можуть бути відокремлені один від одного вставкою якихось слів. Наприклад: горе (моє) цибульне, морочить (мені, собі, тобі, нам) голову - збиває з пантелику, позбавляє здатності тверезо міркувати (мене, себе, тебе, нас); не твого (мого, нашого) розуму справа - вимога не сунутися в чужі справи.

Граматичні форми і синтаксичний лад фразеологічних єдностей суворо визначені, але, як правило, з'ясовні і мотивовані існуючими в сучасній мові формами і зв'язками (не виходити з голови - не виходити з кімнати; ламати голову - ламати ногу) .

Заміна слів у складі єдності, а також підстановка синоніма призводить або до руйнування образності, властивої даному обороту, або до зміни його експресивного сенсу. Це створює сприятливі умови для індивідуального стилістичного поновлення єдностей в мові, що широко використовується в художній літературі. Наприклад: «Увечері Карабанов клеїв дурня і крутився між ліжками, як біс» (А. Макаренко). «Скінчилася пора, коли можна було« валяти дурня », і треба ж, зрештою, братися за розум» (Г.Мединскій) [14, 47].

Приклади фразеологічних сполучень, що характеризують розум людини:

Жити (користуватися) своїм розумом - жити на свій розсуд.

Не виходить з голови - постійно в думках, не забувається.

Приходити в голову, приходити на розум - виникати, з'являтися у свідомості - про думки, наміри.

Вбити (забити, вбити) в голову - зміцнитися в якому-небудь переконанні, намір, вперто відстоюючи його.

Викинути з голови, викинути з голови - забути, перестати думати про кого-небудь або про що-небудь. викинути з голови.

Тримати в розумі (або голові, думках) - думати, пам'ятати про щось.

Навести на розум (розум) - навчити, напоумити.

Розумовий погляд (погляд) - думка, свідомість.

Годі збагнути - абсолютно незрозуміло.

Не довго думаючи - без коливань, без роздумів.

Це стійкі звороти, загальне значення яких повністю залежить від значення складових слів. Слова у складі фразеологічного поєднання зберігають відносну семантичну самостійність, однак є невільними і виявляють своє значення лише в поєднанні з певним, замкнутим колом слів, наприклад: слово своїм...


Назад | сторінка 11 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Значення стійких фразеологічних сполучень з гастрономічним компонентом
  • Реферат на тему: Пропорції голови людини
  • Реферат на тему: Фразеологія. Особливості вживання фразеологічних зворотів у мові
  • Реферат на тему: Семантичні особливості фразеологічних одиниць біблійного походження в англі ...
  • Реферат на тему: Функціонування лексичних і фразеологічних одиниць, вербалізується соматични ...