ті. p> Будь-який процес можна розглядати з двох точок зору. По-перше, як індивідуум впливає на цей процес. По-друге, як цей процес впливає на самого індивідуума. p> Роль лідера більш помітна тому, що в силу самої цієї ролі, вплив лідера на суспільство більш істотно, ніж будь-якого іншого учасника досліджуваного процесу. Можна багато говорити про лідера як керівника, адміністратора, організуючою структурі. Але в цій частині дослідження найбільш цікаве саме глобальне взаємодія. p> Дійсно, один людина, як індивідуум, рухомий своїми особистими цілями - такими як задоволення амбіцій, самовираження, безумовно отримання спортивних досягнень, - чи може він при цьому впливати на колектив в цілому? І якщо так, те як? p> Припустимо, активний людина знаходить якусь область, якусь нову ідею, що обіцяє йому успіх у разі її реалізації. Вплив такого індивідуума на колектив полягає в тому, що він заповнює своїм інтелектуальним потенціалом цю вільну досі нішу. Таким чином, навколишні змушені користуватися результатами діяльності такої людини, причому від того, як був отриманий кінцевий результат, яким він був отриманий, залежить реакція колективу і, отже, подальше втілення ідеї лідера-індивідуума. p>
Висновок Таким чином, ясно, що в будь-якій групі завжди з'являється людина або невеликий коло людей, стають лідерами; в даний час в соціальній психології сформувалося ряд концепцій, що розглядають теорію походження лідерства - теорія В«чорт лідерства В»,В« ситуаційна теорія лідерства В»,В« синтетична теорія лідерства В»; виявлені 3 основних стилю лідерства - демократичний, автократичний і ліберальний; в спортивній команді лідер може виконувати різні функції і в зв'язку з цим прийнято диференціювати лідерські ролі - роль інструментального (Ділового) лідера і роль експресивного (емоційного) лідера. p> У спортивному колективі лідер є першим серед рівних, кожен з яких, якщо буде потрібно, може виступити в ролі лідера. Це положення особливо важливо для спортивних малих груп. Лідер виконує безліч соціальних ролей, кожна з яких вимагає наявності конкретних знань, навичок. Сучасний рівень спортивних досягнень настільки високий, що правомірно постає питання про межі людських можливостей, які обумовлюють ці досягнення. Пошук відповіді на це питання може йти різними шляхами, один з них - з'ясувати і використовувати психічні резерви спортсмена. Соціально-психологічні резерви припускають дослідження не так особистісних, прихованих можливостей, скільки вивчення групових, колективних феноменів. Лідерство, як один з групових, або командних, феноменів можна аналізувати в плані резервних можливостей спортивної команди.
У роботі я спробував розкрити сутність соціально-психологічного феномена лідерства, його вплив на формування міжособистісних відносин у спортивній команді. Описано особливості прояви лідерства у спортивних колективах, висунення лідерів і їх вплив на групу, а так само процес диференціації лідерських ролей у команді і його характерні особливості. p> Аналіз керівних дій лідера дозволяє виділити три найбільш важливі узагальнені функції лідерства: організаційну, інформаційну та виховну. Роль лідера в спортивній групі дуже важлива, лідер головний помічник тренера. Знаючи визнаного лідера, тренер у своїй діяльності може покладати на нього такі завдання як попередження та профілактика міжособистісних конфліктів, в організації дозвілля, проведенні громадських заходів. У зв'язку з виконанням лідером різних функцій прийнято лідерські ролі диференціювати. Стикаючись з негативним прояви лідерства в групі у своїй роботі, тренер повинен, так само, враховувати диференціацію лідерських ролей.
Аналіз вивчених матеріалів у процесі курсової роботи, дозволив зробити наступні висновки:
1. Спортивна діяльність носить колективний характер, протікає і готується в присутності інших людей та за їх участю. На формування взаємовідносин між спортсменами у спортивній команді впливає вплив об'єктивних і суб'єктивних факторів, а також роль соціально-психологічних факторів. Одним з таких факторів є соціально-психологічний феномен лідерства.
2. У будь-якій групі, спільності, об'єднаній єдиними інтересами, цілями, настроями, які розв'язуються завданнями, в тому числі і загальної виробничою діяльністю, завжди з'являється людина або невеликий коло людей, що стають лідерами. Лідерство являє собою дуже поширене явище у спільній діяльності людей.
3. В даний час в соціальної психології сформувалося ряд концепцій, що розглядають теорію походження лідерства. Виділилося кілька основних концепцій: особистісний підхід (теорія В«рис лідерстваВ»), поведінковий підхід (В«ситуаційна теорія лідерства В»),В« синтетична теорія лідерства В».
4. Спортивна команда являє собою різновид малої соціальної групи, тому що об'єднує людей, що мають загальний соціальний ознака. Відомо, що самоврядування в малій гр...
