ючої тварини» (РНЖ) - одна з найбільш поширених проективних методик діагностики агресивності дітей. В основному проводиться в режимі взаємодії «психолог-дитина» з метою з'ясування або уточнення рис особистості, установок і психологічних проблем дитини. Автор методики: М.З. Дукаревіч.
Форма проведення: індивідуальна
Тип методики: проективна, за складом - орієнтовний
Інструкція. «Придумай і намалюй неіснуючу тварину і назви його неіснуючим назвою». Далі можна уточнити, що не бажано брати тварину з мультфільмів, т.к. воно вже кимось придумано; вимерлі тварини теж не підходять.
Для проведення необхідний простий олівець середньої твердості, неостро відточений (ручкою, фломастером малювати не можна). Аркуш паперу стандартний, білий або кремовий, але не глянцевий. Папір має бути орієнтована вертикально.
Інтерпретація результатів проводилася шляхом кількісно - якісної обробки даних (опис - додаток) (35):
- 16 - високий рівень вираженості агресії;
- 10 - середній рівень;
і менше - низький рівень
2. Методика Тест Розенцвейга (дитячий варіант)
Даний варіант стимульного матеріалу тесту Розенцвейга містить 15 картинок, розроблений і апробований В.В. Доброва
Мета методики: виявлення ступеня вираженості мотиву агресивності в поведінці молодших школярів у різних життєвих ситуаціях.
Інструкція
«На картинці зображені два персонажа. Уяви, що ті слова, які каже батько, вчитель чи одноліток, звернені до тебе. Що б ти відповів йому в даній ситуації? І потім, форма відповіді може бути одна, а почуття ти можеш відчувати інші, що не збігаються з формою відповіді. Тому напиши свою можливу відповідь, а в дужках те, що ти при цьому відчував ».
Враховуючи особливості розвитку дітей, психолог самостійно записує відповіді дітей у спеціальних бланках.
Обробка даних: Відповідь випробуваного на кожну картинку аналізується окремо. У підсумку такого аналізу він повинен бути віднесений до однієї з наступних двох категорій:
. Агресивні реакції.
. Неагресивні реакції.
До числа агресивних відносяться такі реакції, в яких дії іншої особи розглядаються як навмисно ворожі й сама відповідна реакція на них є ворожою (агресивною). У цьому випадку відповідь випробуваного повинен містити в собі явне засудження, образу чи загрозу на адресу іншої особи.
До неагресивним відносяться реакції, суть яких полягає в прагненні розрядити, пом'якшити обстановку, в бажанні випробуваного прийняти провину на себе за те, що трапилося, не додати йому значення або просто об'єктивно, без емоцій розібратися в ситуації, що склалася і прийняти спокійне , зважене рішення. Ніякої неприязні чи ворожості в даному випадку у відповідях випробуваного не повинно міститися.
На закінчення підраховується співвідношення агресивних і неагресивних реакцій по їх числу. Якщо кількість агресивних реакцій явно домінує над числом неагресивних (агресивних 14 і більше, а неагресивних 10 і менше), то робиться висновок про те, що у цього випробуваного явно виражений мотив агресивності. Якщо, нав...
