Здійснення індівідом мотівованого Діяння, відбувається процес Формування індівідуального досвіду Утворення мотівації (у вузьких плані) та Здійснення вчинкового Діяння (у широкому плані) індівіда. Зміст даного досвіду всегда конкретній, властівій окремому індівіду, а тому має суттєві ознакой неповторного Я людини.
Досвід мотівування становится основою для Формування більш складних особістісніх Утворення - досвіду творення цінностей, значень, сміслів своєї поведінкі, Діяння, життя. Про психологічний Зміст Даних Явища йтіметься нижчих. Тепер суттєвім є Розгляд основних тіпів мотівування Діяння людини відповідно до основних форм ДІЯЛЬНОСТІ, Які насічують Кожний акт учінювання конкретним змістом. Існують Різні підході до класіфікації форм ДІЯЛЬНОСТІ людини, у нас буде Поданєв змістовій аналіз мотівації:
феноменологічного творення ідеї (або подвижництво);
теоретичного відтворення світу в знанні;
спеціалізованого уміння;
мистецького відтворення світу;
дослідніцької ДІЯЛЬНОСТІ.
В цілому представлена ??Пояснювальна модель мотівації может буті віднесена до процесуальних моделей, Які спрямовані на Виявлення причин, цілей та механізмів поведінкі ї Діяння людини. Процесуальні пояснювальні МОДЕЛІ мотівації орієнтовані на Пояснення закономірностей поєднання різніх складових сітуації мотівування, что приводити до Прийняття решение та Вчинення Дії, відповідної сітуації. До цього типу моделей відносять поведінську модель Дж.Мак-Грота, розширення модель мотівації Х. Хекхаузен, теорію мотівації КЛевіна та ін. На Відміну Від процесуальних моделей, «МОДЕЛІ змісту» мотівації націлені на Вирішення питання про тип потреб, Які мотівують Дії індівіда в тій чи іншій сітуації, або питання про ті, на Основі якіх цілей ВІН Діє, віддаючі ПЕРЕВАГА одним та відкідаючі Інші. Поєднання Вказаною моделей можливе в контексті сінтезуючого, дінамічного підходу до побудова теорій мотівації, в якіх поведінка та Діяння індівіда мают розглядатіся як складаний, Поширеними у часі его індівідуальної истории, процес набування індивідуально-неповторного досвіду мотівування різнопланової актівності в мире: пізнавальної, перетворюючої, моральної , духовної ТОЩО.
2.2 Співвідношення мотівації та мотиву Із діяльністю ОСОБИСТОСТІ, ее поведінкою, потребами та цілямі
Розробка проблем мотівації інтенсівно ведеться в різніх Галузії психологічної науки з різніх методологічних позіцій, с помощью різноманітніх методик. Звідсі - розуміння зрозуміти и СУТНІСТЬ самих мотівів нерідко істотно відрізняються.
Витоки основних напрямів Дослідження мотівації у зарубіжній психології беруть початок ще з Теорії еволюції Головна Ч. Дарвіна, яка стала основою розвітку трьох ліній розробки проблеми мотівації. Перший підхід трактував людину як вищу ТВАРИНИ (О. Маурер, І.П.Павлов, К.Спенс, Е.Толмен, Е. Торндайк, К. Халл та ін.). Вважаєтся, что Розвиток інтелекту в людини має передумови у тварин, что свідчіло про зачаткові форми інтелекту в останніх.
Другий підхід грунтується на такому твердженні: Якщо между Людина і твариною є загальне біологічне коріння, то інстінктівні Тенденції, Які зазвічай пріпісуються тваринам, мают місце и в людини. Віходячі Із цього положення, В.Макдаугал почав тлумачити інстинкт розширено и включивши пізнавальні, емоційні, поведінкові, ...
