ива дезадаптованим студентам, і є показником, негативно позначається на проходженні адаптації. Ситуативна тривожність більш властива адаптованим студентам і є позитивною стимулюючої реакцією, що сприяє успішної адаптації.
ВИСНОВОК
Ми вважаємо, що на соціально-педагогічну адаптацію студентів до вищої школи робить впливу велика кількість особистісних і соціально-психологічних факторів. У числі особистісних факторів сімейна ситуація, особиста ворожість, залежність/незалежність, тривожність і ми припускаємо цей список можна продовжити змінними, що не врахованими в нашому дослідженні.
Перспективу продовження дослідження ми бачимо у створенні робочого тренінгу адаптивності, який будить складатися з модулів найбільш істотних змінних, що впливають на адаптацію сучасного студента.
ЛІТЕРАТУРА
1. Анастазі А., Урбіна С. Психологічне тестування.- 7-е вид.- СПб .: Питер, 2005. - 688 с.
. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія.- М .: Аспект Пресс, 2000.? 364с.
3. Асєєв В.Г. Теоретичні аспекти проблеми адаптації//Адаптація учнів та молоді до трудової та навчальної діяльності - Іркутськ: Знання, 1986. - С.3-17.
4. Ахмедханов А.М. Вплив самооцінки на характер міжособистісних відносин у групі.- М .: Знание, 1983. - 356с.
5. Березін Ф.Б. Психічна і психофізіологічна адаптація людини.- Л .: Вид-во ЛДУ, 1988.? 270с.
. Белохвостова О.І. До динаміки стилів навчальної діяльності студентів - СПб., 2003. - 419с.
7. Брудний В.І. Адаптація студентів молодших курсів вузу.- М .: Думка, 1975.? 289с.
. Зенкова Н.А. Психологічна модель готовності студентів першого курсу до навчання у ВНЗ, 2003. - 21с.
. Ільїн Є.П. Диференційована психофізіологія чоловіки і жінки.- СПб .: Питер, 2004.? 544с.
10. Кибрик Н.Д., Кушнарьов В.В. Профілактика дезадаптації і суїцидальної поведінки у студіюючої молоді. Методичні рекомендації/Під рук. А.Г. Амбрумовой.- М .: Знание, 1988.? 21с.
. Коврова М.В. Дослідження комунікативного стресу у студентів.- М., 2001. 36с.
12. Коломінський Я.Л. Психологія взаємин у малих группах.- Мінськ: «Амалфея», 1976.? 277с.
13. Кон І.С. Соціологічна психологія.- М .: Просвещение, 1999.? 330С.
. Кон І.С. Соціалізація.- Вікіпедія, 3-е изд., Т.24.- 221с.
. Кончанін Т.К. З питання про соціальної адаптації молоді.- Тарту: Изд-во ТГУ, 1971.- С. 89-91.
16. Кряжева І.К. Соціально - психологічні чинники адаптованості особистості.- М .: Думка, 1980? 289с.
17. Лагерев В.В. Адаптація студентів до умов навчання в технічному вузі та особливості організації навчально-виховного процесу з першокурсниками.- М., 1991. - 48 с.- (Зміст, форми і методи навчання у вищій школі: Огляд. Інформ./НІІВО; Вип.3).
18. Наследов А.Д. SPSS: Комп'ютерний аналіз даних в психології та соціальних науках, 2-е вид.- СПб .: Питер, 2007. - 416 с.
. Прикладні проблеми соціальної психології/В.П. Левкович Соціально-психологічні аспекти сімейного виховання, М .: «Наука», 1983.? 295 с.
. Сабанадзе І.О. Соціально - психологічні чинники дезадаптації особистості і способи її корекції у підлітків.- К .: Наукова думка, 1997.? 278с.
21. Семке В.Я. Істеричні стани.- М .: Прогрес, 1988. - 224с.
22.Сідоренко Є.В. Методи математичної обробки в психології.- СПб .: Мова, 2004. - 350 с.
23. Терсакова А.А. Психологічна підтримка студентів в освітньому процесі.- Армавір, 1999. - 36с.
24.Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж. Звільнення від співзалежності: Переклад з англ М .: Незалежна фірма «Клас», 2003. - 224 с.
25. Фролова О.П., Юркова М.Г. Психологічний тренінг як засіб адаптації студентів до навчання у вузі//Питання профорієнтації, адаптації професійної підготовки/Под ред. В.Г. Асєєва.- Іркутськ: Знання, 1994. С. 55-64.
26. Чуханова Є.В. Психологічні труднощі міжособистісного спілкування.- М .: Прогрес, 1985 - 341 с.
. Шарапай В.Б. Функціональні стани студентів в залежності від форм організації екзаменаційного процесу. М., 2003.
. Ердинеев А.Ц. Вплив характеру педагогічного спілкування викладачів і навчальної групи на адаптацію студентів - першокурсників.- М .: Педагогіка, 1992.? 376с.
29. Ейдеміллер Е.Г., Юстицкис В.В. Психологія та психотерапія...
