»)
- очікуване нормальний розподіл
Рис. 10 - Ненормальне розподіл (по характеристиці «Поганий» - «Хороший»)
Так як дані отримані за методикою «Семантичний диференціал» не були розподілені нормально, для встановлення значущих відмінностей був обраний непараметрический критерій - критерій Манн-Уітні, результати аналізу якого представлені в Табл.8
Табл. 8 - Результати критеріального аналізу по Манн-Уітні за методикою «Семантичний диференціал»
Показники «Семантичного диференціала» Ранговая суммаРанговая суммаКрітерій Манн - УітніУровень значімостіГруппа ріскаГруппа нормаЛегкий3821,53438,51608,50,315Радостный3730353017000,600Слабый2966429411360,000**Плохой3396386415660,219Большой3780,53479,51649,50,430Темный3640,53619,51789,50,956Активный3817,53442,51612,50,325Противный3564,53695,51734,50,731Горячий443328279970,000**Хаотичный3352,53907,51522,50,145Гладкий4260,52999,51169,50,001**Простой3342391815120,131Расслабленный3904,53355,51525,50,150Влажный3913,53346,51516,50,137Родной3925333515050,122Мягкий4013,53246,51416,50,044*Дорогой3831,53428,51598,50,290Быстрый4167,53092,51262,50,005Злой3354390615240,147**Жизнерадостный3922333815080,125Любимый3410385015800,248Свежий4123,53136,51306,50,010**Умный3659,53600,51770,50,877Острый4142,53117,51287,50,007**Чистый3842341815880,266 Примітка: ** при p lt; 0,01; * При p lt; 0,05.
Дані таблиці знаходять своє наочне відображення в Рис.11
Рис. 11- Відмінності в характеристиках, властивих кар'єрним орієнтаціям підлітків «групи ризику» та групи норма.
Так, в результаті критеріального аналізу Манн-Уітні, були встановлені відмінності за такими характеристиками кар'єри, як «Слабкий», «Гарячий», «Гладкий», «М'який», «Злий», «Свіжий» , «Гострий».
Для виявлення значущих відмінностей в кар'єрних орієнтаціях, у підлітків складаються і не перебувають у «групі ризику» за методикою «Кола і лінії» був використаний критерій?- Кутове перетворення Фішера, результати якого представлені в Табл. 9.
Табл. 9. Результати критеріального аналізу за критерієм?- Кутове перетворення Фішера за методикою «Кола і лінії».
ПоказательЕффект Група ріскаЕффект Група нормаЗначеніе? Кар'єрне зростання, амбіціі30201,861 * Робота в колективі, ісполнітельность19261,324Пассівность053,208 ** Індивідуалізм, незавісімость1190,490 Примітка: ** при p lt; 0,01; * При p lt; 0,05.
Дані таблиці знаходять своє наочне відображення в Рис.12
Рис.12 Відмінності в кар'єрних орієнтаціях підлітків «групи ризику» та групи норма у зв'язку з рівнем домагань.
Слідуючи даними графіка, можна відзначити, що підлітки «групи ризику» більш націлені на кар'єрне зростання. Підлітки групи норма в свою чергу менш схильні амбіціям.
3.4 Обговорення та інтерпретація отриманих результатів
Відповідно до інтерпретації Е. Шейна, представленої в методиці «Якорі кар'єри» отримані результати вказують на те, що підлітки «групи ризику» готові працювати, реалізуючи свої думки та ідеї, не орієнтуючись при цьому на свої здібності. Основна теза побудови їх кар'єри - отримати можливість максимально ефективно використовувати таланти і досвід для реалізації суспільно важливої ??мети. Вони можуть бути
орієнтовані на служіння, товариські і часто консервативні і не будуть працювати в організації, яка ворожа до їх цілям і цінностям. Так як підлітки з девіантною поведінкою найчастіше обмежені низьким рівнем знань і соціальною дезадаптацією, для них важлива безпека, на що і вказує вибір таких орієнтацій як «Стабільність роботи» і «Стабільність місця проживання». Велике значення має захист і сталість. Так, їх потреба в безпеці і стабільності обмежує вибір варіантів кар'єри.
Такі люди відповідальність за управління своєю кар'єрою перекладають на наймача. Часто дана ціннісна орієнтація поєднується з невисоким рівнем домагань.
За результатами «Семантичного диференціала» варто відзначити, що найбільш великий бал у виборах мають характеристики позитивної спрямованості. Це говорить про те, що у підлітків слово «кар'єра» не викликає негативних емоцій і є для них чимось добрим. Але при цьому підлітки «групи ризику» не розглядають труднощі, які можуть виникнути при побудові кар'єри, тобто вони не орієнтовані на подолання цих труднощів.
Методика «Кола і лінії» показала, що підлітки «групи ризику» амбітні в своїх кар'єрних орієнтаціях. Ні для кого не секрет, що підлітковий вік - це вік самоствердження. У підлітків з девіантною поведінкою це самоствердження проходить у кілька разів гостріше.
...
