Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологія професійної ДІЯЛЬНОСТІ

Реферат Психологія професійної ДІЯЛЬНОСТІ





тої Дії Г.М. Зараковського и В.В. Павлова містіть три убудованих друзів у одного кільця, один вхід и один вихід. Внутрішнє кільце опісує дія в добрі знайомій сітуації - ее упізнання проходити симультанно и без труднощів, оскількі для цього є готова программа. Наявність моторного програми Забезпечує Швидке Виконання відповідного руху. Автори назівають цею випадок дією прямого замикання - воно віконується автоматично и НЕ вімагає участі свідомості, тому автори назівають такий процесор парафокальнім. Если Ситуація Незнайома суб'єктові, то запускається Одне з кілець Перетворення сітуації - Зовнішнє, віконуюче продуктівні Перетворення, або внутрішнім, відповіднім репродуктивними перетворенням. Розгалуження відбувається в блоці поиска в пам'яті програми ідентіфікації, и в дію запускається кільце, что перетворіть сітуацію. Виконання забезпечується фокально процесором, тоб при участі свідомості. Перетворення закінчуються упізнанням сітуації або формуваня Нової програми простої Дії и програми упізнання. Автори відмовіліся від чисто інформаційного опису. Їхня схема засновалося на декількох способах Опис: логіко-Тимчасова, інформаційному й Енергетичному (Актіваційному або інтенціональному). Забрано два види пам'яті: короткочасна и довгострокова. Інтенціональні Функції, Такі як ціль, установка, активатор-регулятор, у схемі зображені окрем нефіксованімі блоками. Очевидно, что Перетворення, про Які говорять автори, відбуваються за помощью Рухів Дій, отже, за ними стояти складні схеми з кільцевім РЕГУЛЮВАННЯ.

Розглянуті схеми є інформаційно-потокових, оскількі запускаються одиночному стимулом, обробка Якого продовжується від входу до виходе.

У схемі предметної Дії, запропонованої Н.Д. Гордєєвій и В.П. Зінченко, процес запускається образами (сітуації и Дії), розташованімі в самій предметній сітуації. Тім самим схема крім інформаційно-логічного задає ще и сітуаційно-предметний план РОЗГЛЯДУ рухової Дії. У схемі почти ВСІ блоки зв'язані Прямим и зворотнього зв'язками. У результаті схема втрачає логіко-годин характер и Виступає як список функцій, зв'язаних з Виконання Дії.

Схема саморегуляції ДІЯЛЬНОСТІ, по О.А. Конопкіну, улаштована такоже за кільцевому прінціпі. Всі елєменти, что утрімуються в ній, представлені суб'єктові актуально або смороду булі колись у йо свідомості. Елементи упорядковані по інформаційно-логічному прінціпі. Зі схеми видно, Які види ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ Робить суб'єкт у свідомості. Схема Використана для описування праці машиніста локомотива. Проведені нами Дослідження авіадіспетчера Переконайся нас у корисності цієї схеми для Опису праці авіаційних Операторів (штурманів, пілотів, авіадіспетчерів).

Резюмуючі Розгляд кільцевіх моделей, відзначімо, что смороду службовцями самперед дослідніцькім цілям, а самє: дозволяють сістематізуваті дані вільніх СПОСТЕРЕЖЕННЯ и експеріментів. Інформаційний аналіз показує, что предметна дія может мати кілька входів. Два з них мают явну локалізацію: ціль запускає дія зсередіні, а пускової стимул - зовні. Зворотнього зв'язок Надходить по внутрішніх каналах або через Навколишнє середовище. МОДЕЛІ мают кілька віходів - один відповідає кінцевому вплівові на об'єкт, Другие - пошукові и Додатковий наборові ІНФОРМАЦІЇ. Закільцьованість, замкнутість схем означає цілісність участі, задіяність суб'єкта в процесі. У тієї ж годину аналіз показує, что інформаційні и логічні МОДЕЛІ недостатньо повно відображають структуру и зв'язки между процесами усередіні Дії. Без Розкриття енергетичного и інтенціонального аспектів МОДЕЛІ Залишаюсь Неповне. Однак для Розкриття енергетичного аспекту буде нужно Изменить Зміст більшості блоків І, крім того, відвести додаткові блоки. СПРОБА такого роду Вже початі, альо проблему пока не можна вважаті вірішеною.

не менше ВАЖЛИВО питання про місце пам'яті. Як було показано, одні автори локалізують пам'ять усередіні МОДЕЛІ, Другие - поза нею. Оскількі пам'ять Виконує Важливі Функції у формуванні шкірного Блок І всієї структурованих інформаційного процеса, більш точною таборі та модель, у якій пам'ять розгортається в ортогональній площіні Стосовно других блоків. Пам'ять одержує особливий описание. Крім того, пам'ять звітність, співвіднесті з інтенціональною и Енергетичною характеристиками шкірного блоку МОДЕЛІ. Для цього треба БУВ б ще один вимір. p> Лінійні и кільцеві МОДЕЛІ характеризуються визначеня набором подібніх рис. Чі можна їх Віднести до єдиного теоретичного поля? Відповідь на це питання поклади від Поняття ІНФОРМАЦІЇ, что вікорістовується як ПОВІДОМЛЕННЯ в самому широкому змісті слова. Утрудняє теоретичний Розгляд моделей и строкатість функцій и зв'язків, поєднуваніх у Кожній МОДЕЛІ. У Кожній МОДЕЛІ блоками позначені різноманітні Функції: вербальні, образні, перцептивні, мнемічні, розумові, аттенціонні, моторні. Різніці и зв'язки между блоками. Серйозно Перешкоди Виступає и лінійна шкала г...


Назад | сторінка 11 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: ! Застосування МОДЕЛІ крівої А. Лаффера для пояснень сітуації в Україні
  • Реферат на тему: Електрична схема математичної моделі системи автоматичного управління
  • Реферат на тему: Розробка територіальної моделі та електричної схеми блоку мережі сухопутної ...
  • Реферат на тему: Розробка територіальної моделі та електричної схеми блоку мережі сухопутної ...
  • Реферат на тему: Розрахунок схеми для моделі САУ на ЕОМ