, Які залишились без батьків: Метод. Рекомендації/Б.С.Кобзар та ін. (Уклад.); Інститут змісту и методів навчання; Інститут педагогікі АПН України. - К., 1997. - 36 с. br/>
Анотація
Курсової роботи
Тема В«Психологічні аспекти роботи з дітьми в інтернатних закладахВ»
Студентка Годзула Олеся Вікторівна. p> Факультет СОЦІАЛЬНИХ наук та СОЦІАЛЬНИХ технологий.
Науковий керівник - Старший викладач Назарук Василь Якович. p> захищено В«4В» березня 2010 року.
Короткий Зміст роботи: Метою роботи є з'ясування та описание псіхологічніх особливая роботи з Вихованця інтернатних закладів. У ході роботи опісується стійбище дітей в інтернатних закладах, їхні умови життя, особливо ті Сторони Такої форми влаштування дітей, что залишились без батьківського піклування, Які прізводять до негативних НАСЛІДКІВ психологічного характеру. Наведені пошірені психологічні Особливості та спожи дітей, Які потрапляють до інтернатного закладу, спрічінені різнімі факторами, Які як правило мают місце Щодо ціх дітей до їхнього потрапляння до закладу. Такоже опісані психологічні РІСД и спожи, віклікані самим перебуванням у закладі и проаналізованій негативний Вплив життя у закладі на подалі життя Вихованця. Крім безпосередніх Завдання СОЦІАЛЬНОГО працівника при роботі з даною Категорією КЛІЄНТІВ багатая уваги у работе пріділено рекомендаціям Щодо оптімізації виховного процесу, Які могут поспріяті поліпшенню психологічного становища дітей, Які перебувають у інтернатному закладі, нормалізації їхнього психо-СОЦІАЛЬНОГО розвітку, корекції негативних вплівів життя до потрапляння у інтернатний заклад ТОЩО. Опісані Загальні принципи роботи та конкретні поради. Рекомендації стосують як безпосередно Спілкування з дитиною, так и організації належноє виховання в умів закладу.
