. Типи і види реалізованих освітніх програм
. 1. Установа є дошкільним освітнім закладом.
. 2. Основні цілі Установи:
формування загальної культури особистості вихованців на основі засвоєння обов'язкового мінімуму змісту освітніх програм дошкільної освіти;
задоволення потреб родини і суспільства в догляді за дітьми;
надання допомоги сім'ї у вихованні дітей.
охорона і зміцнення здоров'я дітей, формування навичок здорового способу життя;
навчання і виховання в інтересах особистості, суспільства, держави;
через взаємодію з сім'єю забезпечення кожній дитині можливість радісно і змістовно прожити період дошкільного віку;
створення сприятливих умов для різнобічного розвитку особистості;
забезпечення відповідності змісту освіти рівню державних освітніх стандартів і - адекватності застосовуваних форм, методів і засобів організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям, схильностям, здібностям, інтересам, вимогам охорони життя і здоров'я вихованців;
. 3. Зміст освітнього процесу в Установі визначається програмою дошкільної освіти.
Установа відповідно до поставленими цілями реалізує:
основні (комплексні) освітні програми дошкільної освіти;
додаткові (парціальні) освітні програми дошкільної освіти.
. Основні характеристики організації освітнього процесу
. 1. Навчання і виховання в Установі ведеться російською мовою.
. 2. Організація освітньо-виховного процесу в Установі регламентується освітніми програмами, розробленими відповідно до федеральних державних освітніх стандартів, сіткою занять, річними і календарними графіками планування.
. 3. На основі реалізованих освітніх програм в Установі забезпечується:
спадкоємність освітніх програм дошкільної та початкової загальної освіти;
розвиток вихованців: підготовка до навченийію грамоті, оволодіння навичками рахунку;
розвиток пізнавальних і мовних здібностей; формування інтересу до рідної мови як найважливішого засобу мовного спілкування;
формування культури, самостійності мислення і цілісної картини світу, основ особистої гігієни та здорового способу життя.
. 4. Порядок комплектування Установи визначається засновником.
У Установа приймаються діти у віці від 2 до 7 років на підставі медичного висновку.
Прийом дітей проводиться на підставі наступних документів:
напрямок (путівка) органу місцевого самоврядування, який здійснює управління у сфері освіти;
медичні документи: виписка з історії розвитку дитини з висновком про стан його здоров'я, про відсутність контакту з інфікованими хворими;
свідоцтво про народження дитини.
У Установа в першу чергу приймаються діти працюючих самотніх батьків, учнів матерів, інвалідів I і II груп; діти з багатодітних сімей; діти, що перебувають під опікою; діти, батьки (один з батьків) яких перебувають на військовій службі; діти безробітних, біженців і вимушених переселенців, студентів.
Контингент вихованців формується відповідно до їх віком.
Кількість груп в установі визначається засновником виходячи з їх граничної наповнюваності, прийнятої при розрахунку нормативу бюджетного фінансування.
У групах:
від 1 року до 3 років - 15 дітей;
від 3 років до 7 років - 20 дітей.
При прийомі дитини до Установи укладається договір між Установою та батьками (законними представниками) дитини, підписання якого є обов'язковим для обох сторін.
Порядок відвідування дитиною Установи за індивідуальним графіком визначається в договорі між Установою та батьками (законними представниками) дитини.
За дитиною зберігається місце в Установі в наступних випадках:
а) на час хвороби дитини, санаторно-курортного лікування, карантину;
б) на час відпустки і тимчасової відсутності батьків з поважних причин (хвороба, відрядження, інше);
в) на літній період, строком до 75 днів, незалежно від тривалості відпустки батьків (законних представників);
Відрахування дитини з Установи здійснюється:
а) за заявою батьків (законних представників) дитини;
б) на підставі ме...
