Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Умови и шляхи розвитку творчості у дітей

Реферат Умови и шляхи розвитку творчості у дітей





ія опори з нань

1. Перевірка домашнього Завдання

Учням Було задано Прочитати та Перекласти вірш саомтійно. Учні читають вірш, а потім, поділівшісь на 2 групи, читають у ролях, Намагаючись Відтворити інтонацію, ритм рімовкі, звертаючи Рамус на вімову ОКРЕМЕ слів

Look! The leaves are starting to fall s coming, coming., The nights are growing cold, s coming soon the sky, look at the snow. s here, winter s here, the snow is starting to melt.is coming, spring is coming.

(Учні читають вірш, а потім, поділівшісь на 2 групи, читають у ролях, Намагаючись Відтворити інтонацію, ритм рімовкі, звертаючи Рамус на вімову ОКРЕМЕ слів). Формування НОВИХ знань та способів Дій

1. Виклад нового матеріалу

Вчитель запісує Нові слова на дошці (season of the year - пора року, spring - весна, summer - літо, autumn - осінь, winter - зима, fields-поля, garden - сад)

. ПЕРВИННА закріплення

А) Учні записують Нові слова у словник, вчитель предлагает пслухаті Історію, в Якій будут Нові слова. Слухати нужно очень уважности, аде потім нужно буде дати відповідь на запитання

Teacher: Well done, friends. Now listen to the story which happened to me the other days and be ready to answer my questions (заразити Послухайте Історію, яка трап зі мною на днях, будьте уважности, бо я буду задаваті питання)

The best time for applestearcher says to the class:

Today is your first English lesson in the fourth form. At our lesson we are going to talk about the season of the year. They are spring, summer, autumn and winter. In spring it s warm. You can see small leaves on the trees. In summer it s hot and there are a lot of flowers in the fields and gardens. The farmers work there all day. In autumn there is a lot of fruit and children like to eat it .the teacher stops and looks at one of pupils.

Don t talk at the lesson, Alec! Raquo; she says, Listen to me. Can you tell us when is the best time for apples? Raquo;

Of course, I can, says Alec. It s when the farmer I not at home and here is no dog in the garden raquo ;: Now, answer my questions.

. What lesson was it?

. What did the teacher say about seasons?

. What did the teacher ask the boy about?

. What was the boy s answer?

Б) Вчитель запісує на дошці слова и просити з'єднати антоніми

Teacher: Now look at the blackboard and match the opposites (заразити подівіться на дошку і З єднайте антоніми)



Good Big Short Cold Wet Dull Dark BeautifulDry Interesting Warm Light Long Little Ugly Bad

В) Вчитель діліть дітей на 4 групи, діти розсаджуються за різнімі столами, розподіляють обов язки в групи между собою и потім розповідають про свою Улюблений пору року)

Teacher: Let s unite in 4 groups: who likes spring, summer, autumn, winter. ПОВІДОМЛЕННЯ домашнього Завдання

Учні повіні запроотуваті малюнки з розповідямі про свою Улюблений пру року.

Урок-свято Christmas

Мета: Сприяти підвіщенню мотівації учнів у навчанні англійської мови, інтересу до Культура і звічаїв Іншого народу. Завдання: Розвиваючі: розвинутості мовні, інтелектуальні, творчі здібності учнів; навчальні: удосконалюваті навички читання, письма та комунікатівного спілкування, навчіті порівнюваті и делать правильні Висновки; віховують: Сформувати Готовність спрійматі культуру Іншого народу, розшіріті помощью англійської мови уявлення учнів про Навколишній світ, їх Кругозір, виховати вміння працювати в групі и прійматі єдине решение. Оснащення: дошка, магнітофон, аудіокасета до Збірки пісень для початкової школи Біболетова М.З., відеомагнітофон, відеокасета з художнім фільмом Морозко raquo ;, мультимедіа, презентація по темі, головоломка, картинки, плакати з тими, две ялинки з кулями для прикраси , маски Санта Клауса та Діда Мороза, медальки, солодкі призи. Клас: 4. Тема: Who Lives in Fairy-Tales? Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ момент. вчитель сообщает учням, что урок буде Незвичайна. Ми будемо говорить про традиції Святкування Нового року в Україні и у Великій Британии. Показує уривок з фільму Морозко (Дід Мороз у лісі) та фотографии санта Клауса. Сообщает, что на урок прібулі и Дід Мороз та Санта Клаус и смороду поділять клас на 2 команди. Вчитель сообщает Завдання уроку:

дізнаєтесь более про діда морозу и Санта Клаусазібраті пазлнапісаті Новорічну лістівку

Good morning, girls and boys! We...


Назад | сторінка 11 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив художнього слова на розвиток мови дітей 5 року життя
  • Реферат на тему: Teacher of two languages
  • Реферат на тему: Я - вчитель сільської школи
  • Реферат на тему: The manager as a teacher: selected aspects of stimulation of scientsfsc thi ...
  • Реферат на тему: THE MANAGER AS A TEACHER: SELECTED ASPECTS OF STIMULATION OF SCIENTIFIC THI ...