на честь новонародженого малюка або молодят, святкування дня вступу дитини до школи, передачі від батька до сина першого самостійно прочитаної книги, ведення сімейної фотолітопису (а сьогодні -відеолітопису) і т.д. Передаючись із покоління в покоління, традиції, адаптуючись до умов сучасного життя, не залишаються застиглими, раз назавжди даними. Незмінним залишається їх призначення в людському суспільстві: вони покликані служити зміцненню сімейно-родинних зв'язків і відносин, які функціонують в якості механізмів передачі таких особистісно та соціально цінних якостей людини, як любов, доброта, співчуття, взаєморозуміння, готовність прийти на допомогу близькій людині (А.І.Захаров, А.Б.Орлов, А. С. Співаковська).
В одній родині, наприклад, традиція святкування дня народження дитини реалізується в дитячому святі з поздоровленнями, побажаннями, подарунками, веселими іграми, співом, танцями, радісний спогад про який збережеться на довгі роки не тільки для винуватця торжества , але і для всіх присутніх. А в іншій родині день народження дитини - привід для чергового дорослого застілля з рясними випивкою, п'яними з'ясуваннями відносин, за якими повністю забутий дитина, його свято, його потреба в радості. Від такого «святкування» у дитини надовго збережеться гіркоту і образа на найближчих людей. У першому прикладі традиція - знову теперішніх та майбутніх радощів, вона спонукає до добра, стимулює елементи творчості, у другому - причина багатьох сьогоднішніх і завтрашніх бід і потрясінь дитини, наочне свідчення прірви між ним і батьками, через призму якої весь навколишній світ здається ворожим і жорстоким.
Незважаючи на суєту і поспіх сучасного життя, у багатьох сім'ях збереглася традиція загальносімейних трапез, які заповнюють недостатність постійних живих контактів між членами сім'ї, підтверджують її цілісність і зацікавленість у ній всіх домашніх. Йде обмін поточними новинами, обговорюються сімейні справи, що хвилюють всіх або кого-небудь з членів сім'ї. Традиція загальносімейних трапез, зберігаючи свою цінність, є свого роду символом сімейності [27].
В даний час вивчаються традиції, які століттями складалися в вітчизняних сім'ях, а в післяреволюційний період, будучи визнані офіційною ідеологією застарілими, міщанськими, безідейними, виявилися сильно деформованими або зовсім втраченими. Це традиції сімейного читання, співу, рукоділля та іншого спільного праці та творчості, ігор дорослих і дітей, епістолярної культури, складання генеалогічного древа, домашнього театру, колекціонування квітів, листя в гербаріях, каміння та інших матеріалів і створення на їх основі дитячого музею і багато інші (Т.Е.Березіна, Т.М.Барінова, Г.Н.Грішіна). Деякі з цих традицій починають відроджуватися.
Так, в сучасних сім'ях з'явився інтерес до свого коріння, що виражається в традиціях, пов'язаних з екскурсом в родовід своєї сім'ї (збір і зберігання сімейних реліквій, створення фотоальбомів «Мій родовід», відвідування місць, пам'ятних для предків, і т.д.). Різноманітніше стають традиції проведення дозвілля: подорожі, недільні поїздки за місто, відвідування музеїв, домашні концерти, національні ігри, спортивні розваги та ін. З іншого боку, потребують збагачення змісту, а, отже, і в посиленні розвиваючого впливу такі загальноприйняті сімейні традиції, як святкування Нового року і днів народження членів сімей, і, звичайно, в першу чергу дітей. Як показують результати досліджень (Т.М.Барінова, Е.С.Бабунова, Н.В.Демідова), ці традиції найпоширеніші в сучасній сім'ї.
Однак, на жаль, основна увага в них приділяється порядку действования (придбання ялинки, подарунків, частувань, своєчасне запрошення гостей, прибирання і прикраса квартири тощо). Значно цінніше у виховному відношенні організація діяльності дітей і дорослих, ініціювання активності, творчості дітей. Ось, наприклад, найяскравіший ритуальний момент Новорічного свята в сім'ї - ялинка, її установка, прикрасу. Для зовсім маленьких дітей важливий ефект барвистості, незвичайності, цілісності від сприйняття прикрашеної ялинки. Тому їм показують вже вбрану дорослими ялинку, а потім день у день розглядають з ними іграшки, викликають емоційну захоплення, милування. З 4-5 років діти беруть участь в установці, прикрасі ялинки. Прикраса ялинки - це цілий ритуал величезного комплексного впливу на розум, почуття, волю дитини. Для нього кожна ялинкова іграшка - стара знайома, з якою пов'язано стільки приємних спогадів, і тут саме час дізнатися її історію. Виявляється, що ялинкові іграшки, незважаючи на їх крихкість," живуть" в сім'ї досить довго, а деякі стають її реліквіями. Дитині цікаво дізнатися, що маленький зелений кульку, трохи потьмянів від часу, давним-давно належав прапрапрабабушке Олександрі, а картонного слона дідусь Саша купив на гроші, зекономлені від шкільних сніданків, коли ходив у перший клас, а під ялинкою стоїть Дід Мороз, всере...
