Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вплив театралізованих ігор на формування акторських здібностей дітей старшого дошкільного віку

Реферат Вплив театралізованих ігор на формування акторських здібностей дітей старшого дошкільного віку





інтерес до сценічного мистецтва.

Матеріал до заняття:

. Будиночок-ріпка, парканчик, тин, віник, лійка, соняшники, колобки.

. Костюми: діду, бабі, внучці, Жучка, кішці, мишці.

Хід заняття:

(Звучить музика «Казки гуляють по світу»)

Оргмомент: (Вхід дітей)

Ведучий: - Діти! Сьогодні ми прийшли в гості, щоб показати казку «Ріпка», подивіться скільки глядачів.

Ви всі сьогодні будете героями казки.

Вступна бесіда:

Ви пам'ятаєте, хто кого грає в казці? (відповідь дітей: так)

Валя хто ти у нас сьогодні? (відповідь дітей: мишка)

А ти Настя хто? (відповідь дітей: кішка)

Хто виходить першим у казці? (відповідь дітей: дід)

Женя, ти добре пам'ятаєш, що каже дід у казці? (відповідь дітей: так)

Молодці!

Займаємо свої місця, починається казка

(Діти сидять на стільчиках. У будиночку сховалися тільки дід і баба.)

Ведучий:


замислюватимемося я разів:

Може хто-небудь з вас

Казки «Ріпка» не чув

І картинок не видал.

У цій книжці цікавою,

Дітлахам все відомо?


Є такі? Точно нету!

Всім відома казка ця.

Немає такого малюка,

Кого «Ріпка» обійшла.


Пропоную пограти,

Разом казку розповісти.

Чи не поспішаючи, не похапцем,

Цю казочку у віршах

Разом з вами ми розповімо,

Не великий спектакль покажемо.

Жили-були дід та баба.


(З будиночка виходять дід і баба. В руках у діда лійка, у бабці - віник.)

Під музику вони проходять на середину залу і кланяються. Бабка з віником повертається в будинок.

Провідний.

Посадив дід ріпку.

(Дід поливає город біля тину. Заходить в хату.)

Провідний.

Виросла ріпка велика превелика. (Виносить ріпку і садить її біля тину.)

Виходить дід. Співає пісню.

Дід:


Ох, ріпка моя.

Ріпка сажень,

Огороджена.

Та й хто тебе садив?

Та й хто поливав?

обгороджували.

А адже я тебе садив.

Та й я ж поливав.

обгороджували.


(Дід починає тягнути ріпку.)

Глядачі: (співають не мелодію «Дами».)

Тягне - потягне, витягти не може,

Бариня ти моя, пані ти моя!

Провідний.


Старий дід що було сил

Репку із землі тягнув,

Але в землі засіла міцно

Казкова чудо-ріпка.

Дід сказав, зітхнувши, втомлено:


Дід:


Сили стало дуже мало!


Ведучий:


На паркан повісив шапку

І покликав на допомогу бабку.


Дід:


Бабка, в город біжи,

Тягти ріпку допоможи.

Ведучий:


Бабка, кинувши всі справи,

До діда відразу ж прийшла.


(Витираючи руки об фартух, виходить баба.)

Бабка:


Не можу я здогадатися,

А за що ж мені хапатися?


Дід:


За боки мої тримайся,

Так старайся, не лінуйся!


(Бабка з дідом тягнуть ріпку, глядачі співають.)

Глядачі:


Тягнуть - потягнуть, витягнути не можуть,

Бариня ти моя, пані ти моя!


(Дід з бабою в знемозі опускають руки, витирають піт з чола.)

Ведучий:



Назад | сторінка 12 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спостереження - провідний метод екологічного виховання та освіти дітей стар ...
  • Реферат на тему: Вплив казки на вдосконалення словесно-логічного мислення у дітей старшого д ...
  • Реферат на тему: Спілкування як провідний засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Заняття ліпленням як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкі ...
  • Реферат на тему: Казка як метод формування моральних уявлень дітей старшого дошкільного віку