етними категоріями, емоційно сприймає яскраво забарвлені події та факти, тому ознайомлення дітей з життям своєї країни необхідно будувати на доступних, конкретних фактах, явищах, подіях, показуючи логічні зв'язки між ними; молодших школярів відрізняє спрага дізнаватися навколишній світ, отримувати нові враження, звідси - виникнення інтересу до суспільного життя, відносинам в ній. Слід врахувати і таку особливість молодших школярів, як активність. Готовність до активних дій, до пошуку нових вражень і нових друзів, відкритість будь життєвому досвіду, величезна енергія дітей цього віку надають широкі і різноманітні можливості в організації патріотичного виховання.
Молодший шкільний вік - найбільш підходящий для виховання інтересу до суспільних явищ, до життя своєї країни. Важливо не упустити цей момент і залучити кожного в насичену цікаве життя, діяльність колективу, спрямовану на прояв турботи про найближче, а потім і далекому оточенні дітей
У ході нашого дослідження, ми проаналізували класна година як одну з форм патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку і прийшли до висновку, що класна година є однією з форм патріотичного виховання молодших школярів, так як патріотичне виховання і формування культури міжнаціонального спілкування здійснюється саме в процесі включення учнів в активний творчу працю на благо Батьківщини, прищеплення дбайливого ставлення до історії вітчизни, до його культурної спадщини, до звичаїв і традицій народу - любові до малої Батьківщини, до своїх рідних місць; виховання готовності до захисту Батьківщини; вивчення звичаїв і культури різних етносів.
Охарактеризувавши свято як одну з форм патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку, ми також можемо зробити висновок, що свято у початковій школі - це не тільки можливість дітей проявити свої здібності, а вчителеві - краще дізнатися вихованців, ненав'язливо впливати на них у потрібному напрямку, але і в певних випадках форма патріотичного виховання, що сприяє вихованню любові до Батьківщини, формуванню морально-психологічної та фізичної готовності до виконання конституційного обов'язку щодо захисту Вітчизни.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Азаров, Ю. Педагогічна мистецтво патріотичного виховання/Ю. Азаров//Виховання школярів.- 2008. - №6.- С. 3-11
2. Баришнікова, С. В. Співпереживання долю Батьківщини як стратегія патріотичного виховання/С. В. Баришнікова//Виховання школярів.- 2010. - №6.- С. 70-73
. Веденяпіна, В. А. Виховання у молодших школярів любові до Батьківщини, рідної домівки, сім'ї, батькам/В. А. Веденяпіна; В.В.Горшкова//Початкова школа.- 2011. - №2.- С. 55 - 59
. Горбунов, В. С. Виховання громадянина - патріота: системний підхід/В. С. Горбунов//Виховання школярів.- 2010. - №1.- С. 10-20
. Гусєва, Т. В. Виховання патріотизму і громадянськості на уроках навколишнього світу Т.В.. Гусєва//Початкова школа. Плюс до і Після.- 2011. - № 4. С. 54 - 58
. Дашенцев, Д. А. Виховання громадянськості й патріотизму - одне з найважливіших напрямів державної політики в освіті/Д. А. Дашенцев//Педагогічна огляд.- 2010. - №5 (102).- С.4
. Деркач, Л. М. Сучасні підходи до патріотичного виховання дошкільників/Л. М. Деркач//Дошкільна педагогіка.- 2009. - №2.- С. 21-26
. Єлістратова, Н. С. Патріотичне виховання учнів/Н. С. Єлістратова//Початкова школа.- 2012. - № 12. - С. 7-8
. Крупнов, Ю. В. Виховати покоління переможців/Ю. В. Крупнов//Народне освіту.- 2010. - №4.- С. 245-258
10. Кукушин, В.С. Теорія і методика виховання/В.С. Кукушин.- Ростов н/Д: Фенікс, 2006. - 508, [1] с .: ил.- (Вища освіта).
. Купріянов, Б.В. Як взаємодіє класний керівник?/Б. В. Купріянов//Виховна робота в школі.- 2009. - №4.- С. 137-141
12. Манафова, З. Виховання хлопчиків у рухливих іграх/З. Манафова//Виховна робота в школі.- 2008. - №8.- С.135-137
. Мікрюков, В. Ю. Зміст освіти в контексті військово - патріотичного виховання/В. Ю. Мікрюков//Педагогіка.- 2008. - №5.- С. 44-51
. Мус, Г. Н. Роль творчих конкурсів в системі патріотичного виховання молодших школярів/Г. Н. мус//Початкова школа плюс до і після.- 2012. - № 11. - С. 18-22
. Нікуліна, В. Примірне положення про проведення святкових заходів в освітніх установах області/В. Нікуліна//Виховна робота в школі.- 2008. - №4.- С. 60-74
16. Ожегов, С.І. Тлумачний словник російської мови: 80000 слів і фразеологічних висловів/С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова.- Російська академія наук. Інститут російської мови ім. В.В. Виноградова.- М .: ТОВ ??laquo; Темп ra...
