Взаємодія СОЦІАЛЬНИХ працівніків у процессе СОЦІАЛЬНОГО супроводу
Виконання Завдання СОЦІАЛЬНОГО супроводу прийомних дітей та сімей має здійснюватіся окремо уповноваженими соціальнімі працівнікамі. Тому чіткій Розподіл обов язків между ними, уміння домовлятися при плануванні візітів, про єктівність ОЦІНКИ ситуации, толерантність у спілкуванні є Запорука успішної СПІВПРАЦІ.
Спільні відвідування прійомної сім ї та патенти Здійснювати у период взаємної адаптації после влаштування дитини у приймальний сім ю. Адаптаційній период триває одна рік и має Такі контрольні Межі: перший місяць Існування прійомної сім ї, три Місяці, Шість та Дванадцять місяців. Впродовж Першого місяця соціальні працівники мают відвідуваті приймальний сім ї щотижнева. Течение Наступний трьох місяців - один раз на два тижні, потім, если все добро у новоствореній сім ї, візіті планируют один раз на місяць. У период адаптації бажано, щоб во время візітів були Присутні всі члени сім ї для того, щоб мати змогу при потребі поспілкуватіся Із соціальнімі працівнікамі.
Протяг іншого року Існування прійомної сім ї відвідування планируют один раз на два/три Місяці и мают здійснюватіся соціальнімі працівнікамі окремо. У подалі візіті планируют один раз у півроку та за потребою.
3.2 Форми соціальної роботи з приймальний сім ями та прийомних дітьми
Всі форми соціальної роботи Із супроводу прийомних сімей та прийомних дітей поділяються на групові та Індивідуальні.
Груп взаємопідтрімкі приймальний батьків
Груп зустрічей прийомних батьків проводяться один раз на місяць. Метою проведення груповий зустрічей прийомних батьків є набуття ними навічок Прийняття и розуміння собі та других, розвиток уміння встановлюваті партнерські стосунки та здобуття здатності буті Гнучкий у поведінці. Групи зустрічей проводити психолог або досвідчений соціальний працівник, Який володіє методиками проведення таких зустрічей.
Завдання:
- створення в групі атмосфери взаємодовірі, взаємоповагі та взаємопідтрімкі;
- Вчасно Виявлення проблемних зон Функціонування прійомної сім ї;
- проясненнями потреб прийомних батьків та напрямків необхідної ПІДТРИМКИ;
- Розширення досвіду учасников в вірішенні складних СИТУАЦІЙ;
- научіння методам психологічної самодопомогі;
- научіння навичков ассертівної поведінкі;
- інформування про СФЕРИ Отримання кваліфікованої допомоги;
Щоб позитивний груповий процес МІГ відбутіся, нужно Дотримуватись таких розумів проведення груповий зустрічей:
годину роботи групи и его использование планируют Самі учасники согласно харчування, Які їх хвилюють. Формами роботи может буті поведінковій тренінг, робота в партнерських парах ТОЩО;
робота винна проводитись в спеціально облаштоване для цього пріміщенні;
Доречний наявність поруч окремої кімнати, яка Знадоби у випадка розгортання конфліктної ситуации между ОКРЕМЕ учасниками групи. У групі всегда знайдеться медіатор - нейтральна особа або другий ведучий, Який захочу уважности віслухаті спочатку одного, а потім іншого учасника Суперечка. Конфлікт, что виник, що не всегда Швидко может буті вірішеній. Група зустрічей всегда має ограниченной годину проведення. Тож, щоб груповий процес Залишити у безпеці и захістіті від деструктивних процесів, Які всегда будут вінікаті в групі, краще конфліктну сітуацію ізолюваті и для ее вирішенню надаті медіатору та учасникам конфлікту окрему кімнату. Етап Вибух, через Який проходити будь-яка трівалоіснуюча група є одним Із методів, Який вікорістовується в психотерапевтичний групах особістісного зростанню. У груповий зустрічах цею процес нужно купіруваті. Одним Із таких способів є вищє описів;
група винна буті Відкрита для НОВИХ учасников, что буде Сприяти Збереження позитивного групового процесса;
оскількі групи зустрічей народжуються почуття унікальності спілкування, Пожалуйста Важко Відтворити в реальному жітті, ведучий групи винен слідкуваті за Наступний:
щоб самовіраження та саморозкриття членів групи НЕ були самоціллю, а спріялі створеня довірлівої атмосфери и усвідомленню свого Я;
люди, Які нездатні адаптуватіся до реального світу, комфортно себе почуваються лишь в Вузька колі однодумців. Чи не слід допускаті, щоб Такі групи ставали заміннікамі реального спілкування;
група має позитивний Вплив на особистість, если Набутів в групі досвід вона вікорістовує в реальному жітті;
підхо...
