май про те, як заслужити його любов, щоб повірив і тобі і не приховував від тебе нічого .
За останні роки відбулося загострення нестатутних взаємовідносин у Внутрішніх військах. Головні об'єктивні причини різкого загострення цієї проблеми, відомі керівникам військових колективів. Вони враховуються в організаторській і виховної роботі з профілактики нестатутних взаємовідносин. Насамперед відбулося різке ускладнення криміногенної обстановки в країні, таким чином, в регіонах призову на службу. У військові колективи вливається все більше молодих людей, засвоїли норми злочинного світу. Своїм особистим звичкам вони прагнуть слідувати на підрозділах що серйозним чином позначається на морально-психологічному кліматі військових колективів.
У зв'язку з різким загостренням цього негативного явища у військах переважна більшість офіцерів підрозділів втратило впевненість і можливість успішного вирішення цієї проблеми.
У ході соціологічного опитування, проведеного у військах Північно-Західного округу практично кожен четвертий офіцер підрозділу (25%) відповів, що не бачить можливості вирішення проблеми нестатутних взаємовідносин між військовослужбовцями підрозділів співробітниками .В їх роботі відсутня гнучкий порядок впливу на міжособистісні відносини воїнів з формування здорового морального клімату в підрозділі. Організації ефективної роботи з профілактики нестатутних взаємовідносин у значній мірі заважає низький рівень психолого-педагогічної підготовленості посадових осіб. Офіцери підрозділів не вміють керувати взаємовідносинами людей у ??колективі, впливати на міжособистісні відносини військовослужбовців з формування здорового, морального клімату в підрозділі, не знають динаміки внутріколективних процесів, мають слабке уявлення про психологію молодіжного середовища, не вміють прогнозувати розвиток подій, а головне не володіють методикою профілактики нестатутних взаємовідносин. Більше половини (52%) опитаних офіцерів цього округу відповіли, що вони недостатньо або повністю не підготовлені до вирішення цієї проблеми в підрозділах.
Виховна робота з попередження знущань і знущань над товаришами по службі повинна вирішуватися в єдності трьох підходів:
перший - органiзацiя морально зрілої життєдіяльності військовослужбовців, підтримання в кожному підрозділі твердого статутного порядку;
другий - систематична робота по вивченню особистісних особливостей, взаємовідносин між військовослужбовцями різних періодів служби. Знання стану справ у військовому колективі;
третій - повсякденна турбота про побут, потребах, відпочинку, здоров'я військовослужбовців, забезпечення їх, соціальної і правової захищеності.
Незважаючи на те, що нестатутні взаємини мають глибокі соціально-психологічні начала, все ж специфічні умови життєдіяльності армійських колективів, жорстка система контролю, новизна ситуації, в якій опиняється молода людина, дозволяє зробити обстановку в підрозділах автономною, дає можливість створити умови здорового виховання військовослужбовців.
Підтвердження цьому - десятки військових підрозділів, де здорова і зріла моральна атмосфера. На превеликий жаль, ці можливості в достатній мірі не реалізуються. Управління складними соціальними процесами в частинах і підрозділах, раніше спирається на потужну ідеологічну і політичну систему, сьогодні має ґрунтуватися на нових концептуальних підходах, в основі яких найбільш доцільно мати науково обгрунтовані шляхи та напрямки соціального управління. В основі їх - соціальні регуляція і корекція соціальної поведінки військовослужбовців та військових колективів Внутрішніх військ.
У зв'язку з цим виникає проблема нового підходу до згуртування військових колективів, профілактики нестатутних взаємин. І головним тут - врахування соціальних, соціологічних і соціально-психологічних факторів, на основі яких повинні прийматися управлінські рішення, будуватиметься робота щодо зміцнення військової дисципліни. Систематична робота з профілактики правопорушень вимагає передусім враховувати фактори, що обумовлюють появу цього негативного соціально-психологічного явища, механізму його функціонування.
По-друге, знання військового колективу, вміння отримувати повну і достовірну інформацію про взаємини між військовослужбовцями, про структуру та спрямованості неформальних груп.
По-третє, здатність впливати на мікрогрупи, вміння знаходити форми і способи протидії цим негативним явищем.
По-четверте, психологічна готовність цілеспрямовано і систематично вести роботу з попередження правопорушень.
Загальносоціальні фактори:
Складна соціально-економічна і криміногенна ситуація в країні і в регіонах дислокації Внутріш...
